根據鄭捷自白他想殺人是從小六開始，「因為他覺得以後長大要持續念書、工作壓力很大，所以不想活了」，也讓人想問難道真是小六生的課業壓力大到讓鄭捷無法承受，而且10年來心意從來沒有改變過？心理專家透過新聞資料分析，認為鄭捷的反社會性格很難受到引導，儘管他不會完全封閉自己，但因為很難信任別人，所以要讓他宣洩心中壓力，只能透過旁人主動。
這是小六學生上課情形，他們的課業壓力真的很重嗎？小六學生老師：「前面的選項，它前面寫灰色，後面就寫灰色。」
鄭捷說他想殺人是從小六開始，當時他覺得以後長大要持續念書、工作壓力很大，所以不想活了，以目前一位小六男童課表來看，早上7點到下午4點是上課時間，下課再到安親班上數學，一天將近12個小時都在唸書，平時除了上課，星期三下午上英文，星期四學畫畫，星期五補數學，星期六還有英文及桌球課，一個星期只有星期天能稍稍喘口氣，壓力看起來的確不輕鬆，只不過大部分的人都能走過來，但10年前的鄭捷似乎無法，而這殺人想法10年來沒有變，心理專家從新聞資料分析，鄭捷很難受到引導。
董氏基金會心理衛生主任葉雅馨：「『信任』必須在某一些機制上，就是說它的互動、它的想法是類似的，那可能還沒有那個人，就是說那個信任的人，能力是超越(鄭捷)的，他才可以幫(鄭捷)解決問題。」
心理專家剖析鄭捷的反社會人格，來自於對人的不信任，儘管他並不會完全封閉自己，但想要他場開心防，只能對方主動。
高媽媽：「用就是朋友方式在跟我孩子作溝通，我會透過電腦啊，用LINE啊。」
說話的媽媽育有三名正值青春期的兒女，學著跟孩子交朋友也是專家建議的不二法門，及早發現小孩異狀，父母的敏感度很重要。
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