兩岸大學院校的交流越來越頻繁，雙方都有越來越多學生到對岸求學，「競爭力追根源」系列報導，今天要從在台灣的大陸學生來做觀察，大陸生除了多學多問，把握學習時間外，是否還刺激了台灣大學校園的學習氣氛？不同的生長環境和學習態度，大陸學生的積極，給台灣學生是直接的競爭壓力，講到大陸學生，台灣學生一定說他們好認真，固然把經過挑選來台的大陸生跟台灣生相比不盡公平，但還是一個重要的觀察面向，來看我們的專題報導。
大陸交換學生唐亮：「你忘了拿書包哦。」
第一堂下課鐘響，就要趕到另一間教室，選定位子坐在電腦螢幕前，來自廣東工業大學的交換學生們，總是最早到的一批人，電腦螢幕上的繁體字和台灣用語，是大陸交換學生得先克服的問題，要提早預習準備，最先到教室，但這還不夠。
大陸交換學生李海清：「下午1點半才有上課了，我們中午也沒什麼事的時候，大概就會去圖書館坐一下。
高雄第一科技大學校長陳振遠：「大陸看到學生排隊排很長，是為了等著要去圖書館搶位子，我們這邊排很長，是等著要拿簽唱會的入門票，完全是學習氛圍不大一樣。」
台灣學生陳皓文：「大陸學生比較認真。」
一樣是到圖書館，卻是為了不同的動機，在其他台灣同學眼中，大陸學生的代名詞是認真。大陸學生廖鋮浩：「發現這邊老師，其實他們的這種教學方式，跟我們的是很不同的，因為他們老師各家都是從社會上，很多都是工作以後再回到學校教書。」
老師張簡嘉壬：「他們整個在班上的排名滿前面的，大都是一到五名以內。」
台灣學生吳朝凱：「去過他們宿舍就發現，他們其實都沒在玩什麼線上遊戲，都是在看書，壓力還滿大的，大陸生都那麼認真，我們都在幹什麼？」
交換學生不是只有讀書沒有娛樂，才20出頭的他們，想的除了玩，應該說把時間妥善分配，畢竟到台灣只有1年的學習時間。大陸學生唐亮：「寫這個東西是要激勵我自己，要多看一點英文的文章，聽到台灣老師說，一個男生的話，22歲到30歲是最有能力最強的時候，要好好把握。」
半年時間過去，他們玩遍全台灣，融入的很快，同樣的黃皮膚，不同的學習精神，大陸交換生的積極帶給台灣大學生另一種型式的壓力，能藉此提升台灣學生的競爭力嗎？圖書館前、宿舍中、校園每個角落，看的出端倪。
Blueseeds天然初萃精油
