【鏡週刊報導】 屏東縣霧台國小原住民學生去年參加縣級和全國族語單詞競賽，相繼奪得第2名佳績，共獲頒8萬元獎金，幾名出身貧困家庭的參賽小朋友滿心期待，能和前幾屆學長一樣領到獎金，不料獎金卻被校長充公。部分家長質疑校方扣留獎金的動機，頻頻透過家長會探詢無功，獲獎班級的陳姓導師代向校方詢問，結果惹惱校長和家長會長，對他展開反擊，爭取學生的權益竟演變成遭校方霸凌的鬧劇。
走進位於慈濟大愛百合部落中段的勵古分校，雖然正值7月暑假，下午5時，布滿菱格紋百步蛇圖騰的校區，仍不時傳來魯凱族的傳統歌謠，清揚的嗓音令人不禁駐足聆賞，這處分校隸屬屏東縣霧台國小，因88風災重創山區，山上的原住民部落大舉遷居於此而新建，分校學生規模約60名。
戰績耀眼 全國第2
霧台國小與分校學生組成7人隊伍，去年參加屏東縣及全國原住民族語單詞競賽，全都奪下第2名，共獲得8萬元獎金，同樣的金額對都市學生、家長而言並不多，但對這群大多來自中低收入戶的小朋友而言卻是鉅款，獲獎學生幾乎每天興高采烈地跟父母談論，未來如何運用獎金，但現實卻很殘忍，因為校方根本就不打算分配獎金，而是直接充公。
1名許姓家長向本刊爆料，她女兒是今年勵古分校畢業生，去年偕同班上另3名同學組成跨年級團隊，報名第3屆屏東縣全國原住民族語單詞競賽，團隊拿下國小組第2名，獎勵金2萬元，並晉級代表屏東縣角逐隔月的全國族語單詞賽程，再拿下第2名的光榮戰績，獎金6萬元。
這群偏鄉的孩子喜出望外，從得獎那一刻起，就在心底默默許下願望，如何運用獎金。參賽的許同學說，前陣子經常看不清老師在黑板上寫什麼，有了獎金能配眼鏡讓視力更清楚；步姓同學接著說，我想用獎金買些國中需要的文具，沒想到等了1學期仍等不到獎金，不知道學校的撥付作業怎麼了。看著孩子從期待到落寞，今年1月12日，許媽媽鼓起勇氣向6年乙班導師陳建宏詢問撥款進度，先前陳師也曾被幾位參賽的學生探問過，校方只告訴他會找家長開會討論，卻一直沒有下文，陳師答應許媽媽代向校方詢問，並在分校晨會上直陳，獎金若未經參賽家長同意，校方逕行處分恐有違法之虞，擔任族語競賽指導的杜老師也說：「我指導的瑪家國中這次也得獎，校方在賽後1週扣除相關行政費用，餘款全發給參賽學生。」
任意扣留 挪做他用
不料，隔天許媽媽向陳師反應：「孩子的聯絡簿在課輔班被1名家長委員拿走，說是要開會用。」當晚家長會長陳寒梅打電話跟她說：「將發給參賽學生獎金2,000元，其餘作為未來學生參賽服裝之用。」她一方面擔心孩子在學校是否闖禍，一方面對會長的說法難以接受，向陳師抱怨會長沒有妥善處理獎金問題。
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