少子化讓許多學校招生數年年降低,像高雄市中心有些小學,全盛時期6、7千人,現在只剩下200多人,導致校園閒置空間漸多,因此如何活化廢棄校園,教育局跟社區社團與校方集思廣益,把校園打造成開心農場,公立托嬰場所,高雄市目前共活化55所學校,406間教室、租約收益達1億5千多萬。
社區志工媽媽:「有這個菜園可以讓我們可以自己種,又有菜可以吃,又可以摘給阿公阿嬤吃,很有成就感啊!」
40多年前,從大林國小畢業的里長,邊看當年校內期刊邊回憶,大林國小2007年廢校後,校舍全面拆除,沒人管理的結果曾變成這副模樣,雜草叢生,更變成治安死角,幸好社區默默維護,從2016年開始認養。
旗山區大林里里長莊柏松:「但是我們那時候小孩子很多耶,那時候雖然只有一個班,一個班都50幾個人。」
不僅廢棄校園想方設法活化,從日治時期創校的新興區大同國小也面臨收不到學生的窘境,主任說學校全盛時期,開朝會就像軍隊列隊,學生數達到6、7千人,但現在只剩200多人,學生數驟減,校方把2層樓共17間教室租給大同醫院,辦理日照外還開設不少銀髮族專屬課程。
攝影班老師vs.樂齡學員:「你要怎麼拍自己?喔,很好。」
攝影班學員:「這真的是很好,因為可以利用,可以讓附近的老人家不要跑太遠。」
目前高雄23個行政區,共活化55所學校,包含406間教室、14處空地,9個舊校舍全區活化,租約收益達1億5千多萬!但校園活化的過程,使用方與校方得常常溝通磨合,位在新興國小內的公共托嬰,當初光是要把3間教室打通就耗費不少心力。
高雄市輔育人員職業工會秘書長楊秀彥:「在取得學校的閒置空間提供的部分,確實不太容易,可能是經費考量吧,或者是想起來會互相干擾。」
市府在推動校園活化之餘,如何擔任使用方與校方的溝通橋梁,成為推動校園活化最主要的課題。
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