雲林斗六高中兩位學生林榮廷、吳昱甫各自改良發展出「天書」，創字規則有自己的一套，隨堂筆記沒人看得懂，不過好處是可以上課很快的做筆記，而且寫日記還不會被發現秘密，兩人還有雄心壯志，希望以後推甄上醫學系，要把自己的天書改良為輸入法。
兩行奇形怪裝符號，看起來像日文又像韓文，這些符號，倒底代表是什麼？斗六高中兩名三年級學生，在校成績優秀，令同學括目相看，但是他們還有一項「特殊」才藝，更讓同學充滿好奇心，他們說，發明這些符號，其實是他們自創的文字，因為這個原因。創字學生：「就是日記怕被別人看到，也是為了保密。」
兩名高三學生各自發明一種字體，還會彼此交流創字心得；吳同學說，他從國小就開始構思，從符號到字型都經過細心研究，現在上課做筆記，也比其他同學快很多，像是這句話，「讓世界改變你，你就能改變世界」，兩人就有不同寫法。創字學生：「我本來的音標是在上方，和他討論很多，把我的音標改到右上方。」
創字學生：「書寫在這邊的靈感是來自於日文，因為日文的讀音、半讀音，它們的書寫位置就在右上角這個地方，然後這個每一個點，就是把每一個詞分開來。」
就為寫字省時間，兩位同學不借成績優秀，語文能力也很不錯，韓文、英文、日文都難不倒他們，同學說，兩種文字寫法獨特，全世界，應該只有他們看得懂。
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