今年是105高教大限，各大學「皮皮挫」，少子化影響衝擊學校的生存，只好「另闢財源」，暑假就是個好時機，這幾年越來越多大學開始「接團」，大陸的老師或學生來台灣上課或參訪，因為台灣學校的高教或是技職成熟，他們來取經，甚至高中生來參加夏令營，也是未來的潛在招生對象，就有學校光暑假接團，平均就有千萬進帳。
專注聽文史工作者導覽，他們是來自香港的高中生，走在鹿港小鎮上感受濃濃懷舊氛圍，這可不是旅遊團喔，學生們是來台灣參加「暑期夏令營」接團的是大葉大學，高中生此行還有個重要目的。
來台行程還包括參觀大學，因為有可能來這邊念書，是未來的「潛在招生對象」而7天中除了校外教學安排，還有在校內上商管課程，一個學生4千多元港幣，這一團就有50幾萬進帳。
少子化各校苦哈哈，暑假接團成了不少大學「另闢財源」的方式，像大葉大學今年預計有5百多位大陸老師、學生組團來參訪或培訓，暑假可能就有幾百萬，甚至近千萬收益。
擺滿整桌的講義，是這兩年為了大陸各個學校「客製化」的課程，桃園龍華科技大學每年暑假會接學生團或師資團，平均都超過千萬進帳。
龍華科技大學國際長：「與大陸的學校合作辦學，進行專班的一個開展，那專班的這些學生，前兩年在大陸的學校就讀，第三年會來到台灣的學校進行一整年的研習，那第四年再回到原學校，拿原學校的文憑，這樣子一個專班作法的好處就是能有穩定的固定的生源。」
龍華科大和東莞理工學院合作，他們的學生大三來台念，台灣技職發展成熟也成了大陸的取經對象，他們出錢台灣的學校幫忙規劃課程，少子化衝擊下各大學用自身專業 ，接團或辦學解決「生」存危機。
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