現在人越生越少，少子化已經不是新聞，也讓不少幼兒園經營相對困難，不過這幾年剛好是龍年寶寶要入學，出生率比較高，學生人數也比較多，也成了私立幼兒園搶學生的關鍵時刻，不少招生話術就紛紛出籠了，像是老師都很年輕，其實就是沒有經驗或是強調外籍師資，但其實外籍老師沒有規定教師資格，事實上幼教老師非常缺乏，許多學校根本找不到幼教老師來任教。
教室裡幼兒園的小朋友們，正開心的跟著老師邊唱歌邊跳舞，這樣的景象讓家長好放心。根據105年最新資料來看，以台北市為例，總共有679間幼兒園，其中公立148間、私立531間，大約是1比2.7的比例，另外從102年開始，人數較多的龍年寶寶開始陸續入學，共有3萬1651位，以102年數據來看，能順利進入公立幼兒園的只有16.4%，進入私立就讀比率高達69.4%，多數家長都得尋找合適的私立院所。
育達幼保系老師林佩蓉：「它要有它自己的特色，不是一昧得說我們所謂的美語教學或者是什麼，然後另外一個就是它的師資，如果老師是很穩定的，然後家長間就會也很有口碑。」
記者詹舒涵：「挑選幼兒園技巧非常多，而記者現在所在的位置，你看這個外觀，可別以為它是個古蹟，其實小朋友正在裏頭上課。」
古蹟的寬敞空間成了小朋友活動的好去處，在面臨少子化衝擊的現在，讓這間特色私幼能夠維持穩定的入學率。
幼兒園園長丁小姐：「這個學校其實口碑已經做起來了，所以我們很多招生的那個壓力沒有很大。」
但不是每個私幼都能穩定經營，像一些私立幼兒園得用盡各種話術招生，像是老師很年輕，其實是師資多半沒經驗，外籍老師授課，但外籍老師沒有教師資格限定，以及發展多元智能，建議上才藝課，希望家長多付課程費用，這凸顯出經營困難，幼教師資連帶缺乏。
幼兒園園長丁小姐：「找老師這一塊是我們比較頭痛的部分，因為幼教老師很辛苦，從早上一到學校之後，就所有完全身體都不能靜止的。」
老師不好找，有幼教資格的老師多半考進公立幼兒園，希望捧鐵飯碗，私校更是難以競爭，有些甚至只能靠高職畢業的助理幼保員或是專科畢業的教保員來頂替，而這些幼保員起薪較低，一直是幼教體系的基層。
育達幼保系老師林佩蓉：「你的圖是長得這樣的，它的圖是只有一半。」
教室裡幼保科學生，正在動手製作教學用具，他們在經過三年專業訓練後就能成為助理幼保員，但多數人都表示畢業後不會直接投入幼教體系，希望能繼續升學。
幼保系學生：「我大概會想繼續升學之後，考證照然後再當助理教師之類的，家裡的人希望我繼續上大學，然後就以後比較好找工作。」
不願當體制裡的底層，據了解以公立院所起薪來說，幼教老師大約4萬初，教保員大約3萬出頭，但助理幼保員可能只有接近3萬，而私立院所的待遇，因為招生不穩恐怕更不樂觀。
育達幼保系老師林佩蓉：「我們都會鼓勵學生再繼續進修，因為如果他們再唸到大專的話，他們基本上就是合格的教保員了。」
幼教師資缺乏，加上101年幼托整合後，原本北市托兒所有500多家、幼稚園只有200多家，整併後瞬間變成700多家，師資當然缺乏，而政府補助更是懸殊，以台北市在國小和幼兒園推動的小田園計畫來說，公立院所申請通過，補助款是20萬，但私立只有5萬，相差四倍的差別待遇加上少子化衝擊，私立幼教的經營環境真的很險峻。
中華幼教聯合總會榮譽會長鄭好嬋：「公幼部分因為有政府整個的不只整個環境，各方面、配給方面確實不比私幼，因為私幼都是自己經營，如果政府能整個配套方面，不要全部都在公幼的身上，也把一些愛分依些資源給私幼。」
在公托幼教體制不足，孩子越來越少，收入越來越薄的衝擊下，若是不提升私立幼教環境，恐怕多數的國家幼苗都無法在幼兒園裡安心茁壯長大，只能淪為商業營利考量的無辜犧牲品。
圖／TVBS
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