孩子語文能力有待加強，讓不少家長很緊張！這2年補作文的學生人數至少增加20%，甚至有許多國高中也把作文課列入第9堂，也就是課後輔導，學生們在台下互動討論，經由老師引導融會貫通書中辭彙，開課3個多月學生參與度高達90%。
國中學生vs.老師：「一、二、三，不對，搶站。」
學生舉手搶答好熱絡，甚至搶著上台。國中學生：「華特迪士尼創辦迪士尼公司。」
一字一句唸出答案，台北市這間私立中學要加強學生作文能力，不像以前要學生讀厚厚的書，而是改成閱讀短篇文章，老師再引導學生寫下讀後感，同學彼此交換意見。
國中學生：「創辦迪士尼公司，還有迪士尼樂園設計出米老鼠。」
團體討論心得分享，融會貫通書中辭彙，學校開課3個月學生參與度高達90%。七年級學生楊心妮：「從文章擷取比較重要的地方，就去學習那些作者是怎麼寫作文的，透過討論，語文或是口說能力就會有所進步。」
這是私校針對作文的課後輔導，校方還鼓勵每個班級、每週到圖書館借30本書，要用大量閱讀增進學生作文能力，她是王愷甯，代表學校參加校外作文比賽，初賽拿下高中組第一名打敗600多名對手。
高三學生王愷甯：「高三比較忙，不然以前國中到高中，大概一個禮拜會接觸1到2本，或是看報章雜誌之類的。」
不只學校積極強化學生作文能力，還有不少人前進補習班補作文，有業者統計近2年來，補作文學生比以往增加20%，透過課堂教學融會貫通，沒上補習班的孩子，親子專家建議家長在家多陪伴子女閱讀給予讚美，但最基本的是得放下手機多閱讀，寫作時詩詞佳句才能信手拈來。
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