創客風潮從歐美吹國內，也吹到了國小的校園裡，有2所公私立小學，分別是積穗國小和再興小學，不約而同的把「創客精神」融入課程當中，教國小生寫程式、做3D列印。好玩的程度讓小朋友寧願犧牲午休時間，也要參與創客小學堂的課程。
午休鐘聲響起，小朋友們開心地衝進教室裡，他們不是為了要午休，而是參加最喜歡的創客小學堂的課程。積穗國小六年級吳振宇：「我寫一個是高電位、一個是低電位，高電位就是閃，低電位就是不閃。」
才國小六年級的吳振宇儼然已經是個小小工程師，一邊講解原理、手邊的動作也沒有停下來，桌上的LED燈一閃一閃，全都是靠他編寫程式製作出來的效果。
積穗國小六年級吳振宇：「以前都沒有碰到電路這塊領域，還有3D列印其實都沒看過，這機會滿難得的，全台沒有幾個小學生有機會能上這個。」
另外一邊還有學生專心操作著繪圖軟體，上面是造型可愛的公仔，而這些成品最後都會使用3D列印呈現出來。積穗國小六年級黃珈紜：「你可以自己設計、自己印出來，就是很多樣化。」
而這幕後的推手就是他，積穗國小的資訊老師曾俊夫把創客的課程融入教學裡面，讓小朋友重新感受「動手做」的樂趣。
積穗國小資訊老師曾俊夫：「讓他們從虛擬世界延伸到實體的世界，操作這項機器人或3D列印這些素材，對於他們資訊課學習的東西會更有感覺，進而可以來做一些創造或發明。」
而學生們的表現也相當優秀，每次都能製作出令人驚豔的效果，像是用Scrtach程式設計的挖土機、機械手臂，還有翻桌機器人全部都是出自小學生的創意。
積穗國小資訊老師曾俊夫：「我們不用去用我們大人的想法去限制孩子，其實孩子們的潛力跟創造力是無窮的，這些課程或許我們在一般觀念是大人比較適合，我們發現在小學做並不會太早。」
積穗國小校長余昆旺：「我們課程分普及跟深化這兩類，目前5、6年級的小朋友在他們的資訊課都可以接觸到，不管是3D列印或是Scrtach程式設計。」
新北市積穗國小從今年2月才開始試辦，除了每個星期都有的電腦課上普及課程，同時還甄選了30位對訊科技有熱忱的高年級生，每週利用3天午休來上課，打造深化課程，吹起創客風潮的不只公立國小。
再興小學老師：「這一款是我們新的智慧車。」
私立再興小學也在1年前在課程中融入創客精神。再興小學校長楊珩：「我們希望他們開始學習怎麼寫程式，當他們透過一個很小的程式設計出來一個很有趣的小遊戲，這個時候其實孩子的喜悅是很容易看到的。」
一等老師講解完，迫不及待地玩起桌上的機械車，在一群男生當中只有一個女學生特別醒目。再興小學六年級楊士妘：「寫程式滿有趣的，大家一起做。」
再興小學六年級巫庭宇：「可以大家一起製作，可以從錯誤中找出對的方法。」
再興小學老師黃尹：「他們會互相協助，老師剛剛有說，我之前也遇到這樣的困難，我告訴你，你應該調整什麼地方就好了。」
不只有編寫程式或機器人，另外3D列印還結合社會、藝術與人文等課程，而他們運用228這個主題，製作了各式各樣不同的紀念作品。
再興小學六年級鄭暄穎：「如果你寫、畫平面的話，就純粹用鉛筆跟手去在平面畫，如果你用3D列印的話，你就可以讓平面變成真實的呈現。」
再興小學六年級秦瑄：「原來我可以做這個這麼美麗的作品。」
在這群孩子的眼神中可以看見對學習的熱情，小孩就像是一塊海綿，透過創客課程給予動手做的時間和空間，就能看見他們所發揮出來的驚人創造力。
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