12年國教今年上路，因為強調免試入學特性，為了讓學生競爭力不受到影響，教育部在101年修正國中小學成績評量準則，原本要拿到畢業證書，只要在七大學習領域裡，有三大領域及格就好，現在提高門檻到四大領域，但因為這個規定，根據國中小校長協會抽樣調查北中南10所國中，發現有近20%的國二生，在明年畢業時，拿不到畢業證書，家長團體提出呼籲，應該要有補考補修制度，而且偏鄉學生的教育資源比較不足，政府應該要協助，才不會讓他們領不到畢業證書而遺憾。
12年國教強調免試入學，為了提升國中畢業生的競爭力，教育部修正國中小學成績評量準則，但根據調查北中南10所國中，發現這屆國二生，沒有達到四個領域及格的有10%到19%，也就是5名畢業生，屆時就有一人領不到畢業證書，以全國26萬國二生來算，可能有5萬多人到明年畢業，都只有國小畢業證書。
國中小校長協會理事長薛春光：「今年開始多了一個門檻，從三個領域變四個領域(及格)，四個領域勢必要從語文領域、從數學領域、從自然與生活科技，包括社會領域，還要有一科拿到及格，你才能拿到畢業證書。」
在101年5月7日的新規定中，要求畢業標準，必須七大學習領域，有四個以上畢業總平均成績丙等以上，也就是60分才能領畢業證書，就是指原本在七大領域裡，如果健體、藝文、綜合及格就能拿到畢業證書，現在得在語文、數學等學科裡，再及格一科，才能領到畢業證書，卻導致可能很多人領不到。
全國家長團體聯盟理事長吳福濱：「如果他拿不到畢業證書，他以同等學歷還是可以升學，不過拿不到畢業證書，畢竟是一個遺憾，可能那20%是弱勢，你如何去協助那20%的弱勢，也能夠拿到畢業證書，這個我想是政府的責任。」
家長團體建議，提高畢業門檻並非不好，但要增設補考補修制度，還有偏鄉學生，學習資源比較不足，要提供協助，才不會因為領不到畢業證書，讓孩子心理難受。
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