想要讓孩子在家自學，必須向教育局提出計畫申請，像是高雄市，你可能很難想像一年就有上百位學生採自學方式學習，像屏科大一位教授，本身就是自學的評審委員，今年也幫7歲的女兒申請，他說家長自己要有能力教導及評估過孩子自學時的適應力，相當重要，她認為，學校教育跟自學沒有優劣之分，只有對孩子哪種比較適合的問題，重點是家長也必須從旁引導，陪跟著孩子終身學習。
7歲的薇薇，一下子敲奏樂器，一下子摺起風車，還會跟媽媽互動玩遊戲。在家自學兒童vs.家長：「we can run，我跟妳一起跑，I can run，妳不能跑。」
如果以學校計算，薇薇是國小一年級，但是微微每天在家自學，課程由媽媽同時也是在家自學評審委員的張碧如教授，擔任教學工作。在家自學評審委員暨家長張碧如：「爸爸生日(是哪天)，我們要出國，我們還有多久要出國，她會自己數。」
為了生活學看日曆，為了出國學習英文，除了帶有實驗性質，更希望激發孩子，主動探索的學習能力，不過她也不諱言，年紀太小的學童，家長的引導與輔助，就顯得相當重要。共學團體老師vs.學員：「橫的鎖還是鎖上去，如果直直得你要怎麼鎖，都要吧，都要嗎。」
另外一群申請自學的學生，選擇共學模式，雖然同樣是工藝課，不過孩子能自己發揮創造力，課程名稱相同，內容卻能自己決定。
共學學生：「可以讓每個學生，用自己的方式來學一件事情，而不是大家都一樣，我想做什麼事情就能自己安排，許多人與人之間的故事，會讓你覺得很精采。」
像影片欣賞，老師要的不是一份心得報告，而是看完彼此的分享，其實不管共學或自學，都跟目前國內的教育體系不同，但目標都是為了，找出孩子最適切的學習模式，讓獨特的資質能夠發揮，沒有孰優孰劣的問題，知名導演蔡岳勳，就曾為了幫兒子安排最適合的環境，讓他自學6年，也落實了家長陪著孩子，終身學習的精神。
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