究竟該不該常態分班爭議不休，而去年曾經在學校門口下跪，為B段班請命的吳麗慧老師，更驚爆一年下來能力分班情況並沒有獲得改善，反而更加的嚴重，延伸到小學。甚至在考基本學歷測驗的時候，只有A段班的學生享有專屬的教室休息。
還記得去年9月彰化國中吳麗慧老師，為B段班下跪，讓台灣嚴重的能力分班，浮上檯面。不過這一跪，似乎沒有讓B段班的情況好轉，反而更加嚴重。
彰化國中老師吳麗慧：「帶去考試(基測)的老師跟我說，我真的很生氣，為什麼A段班的學生在考場每一個班有一個教室給他們休息，可是我們其他16個班級就擠在那個學校考場的大禮堂，學校怕能力分班的事情被知道，所以他們都交代學生，不可以把成績單給任何的一個人看，這一點我真的很難過，因為我是一個輔導老師。」
為B段班請命，卻被學校和家長視為全民公敵，讓吳老師很心寒。然而根據人本基金會的統計，93年一共有67.9%的國中違反常態編班，反而比去年的53.8%，高出了14.1%。而2年來包括雲林縣、嘉義市、嘉義縣、台南縣都是百分之百的實施能力編班。然而吳麗會更感嘆，因為國中實施的能力分班，連小學也受到嚴重影響。
彰化國中老師吳麗慧：「現在小學老師常常來跟我抱怨，都是你們害的，都是你們害的，你們在能力編班，小學五六年級的家長也開始學了，哪些小學老師教的學生升上資優班，升上A段班的最多。」
教育部希望為了讓常態編班有法源依據，已經和立委達到共識，國教法修正條文，最快9月3日讀通過，公告半年，到時候仍執意施行能力分班的學校和校長，將從嚴懲處。
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