T閱讀/台灣15歲學子PISA表現超亮眼！從科學到地緣政治看懂未來競爭力

全球引頸期盼的「國際學生能力評量計畫」PISA 2025成績單，就在今天傍晚正式揭曉。教育部與台灣師範大學共同公布最新評比結果，台灣十五歲學子的表現超級驚艷，三大領域全部鎖定全球前段班。其中閱讀素養拿下508分，直接飆上全球第三名，一舉刷新歷年最佳紀錄；主測領域科學素養勇奪540分，高居世界第四，追平上屆歷史高分紀錄；數學素養則以546分穩占全球第四，展現堅強實力。

逆勢抗跌的教育強韌度！全球學習危機下的台灣奇蹟

國際大環境其實正面臨巨大的學習衝擊。經濟合作暨發展組織（OECD）統計顯示，疫情後全球學生的學習表現持續陷入低潮，本次OECD國家在科學、閱讀與數學的平均分數全面滑落，分別掉到486分、466分以及469分。面對各國普遍退步的挑戰，台灣學生卻能維持頂尖戰力。台灣PISA計畫主持人蔡今中認為，疫情後全球表現走低，台灣學子仍可穩居國際前列，充分證明國內教育體系面對劇烈變動時，擁有非常強大的應變韌性。

真實問題解決力再進化！數位時代的科技探索熱潮

PISA這項三年前進一次的跨國大調查，核心目標是測驗十五歲青少年運用知識解決日常生活難題的實作力。這次全球共有91個國家與經濟體參加，台灣抽樣來自292所學校、約7300名學生應考。值得注意的是，本次新增的創新領域「數位時代的學習（LDW）」，針對「運算式問題解決能力」進行測試，台灣孩子拿下551分、強占世界第五名，代表孩子們在數位科技環境裡找答案、解難題的思維能力已經相當成熟。

課綱推動與扎根政策齊發！擺脫公式死記的心靈探索

這樣的頂尖成績並非憑空而來，背後離不開教育政策與課程改革的深耕。教育部指出，評量導向正好跟108課綱重視素養、探究實作的理念高度契合。自然科透過第二期科學教育計畫推動實驗與STEM跨領域學習，把永續議題帶進課堂；閱讀領域推行晨讀、雙閱讀素養以及擴充圖書館藏；數學科則針對國中小推出「就是要學好數學」計畫，用生活化教材幫助孩子理解抽象概念，高中階段進一步強化推理與應用。若想讓孩子真正看穿數學焦慮、體會抽象概念背後的美感，不妨參考由加州大學柏克萊分校數學教授愛德華・弗倫克爾所著的《愛與數學：從童年夢想到解密宇宙，一場穿越理性與情感的心靈旅程》，這本書將數學比作藝術與宇宙語言，能帶領讀者重新發現數學的無窮樂趣。

迎向AI時代的全面布局！從黑爾戈蘭島走向量子未來

針對人工智慧與科技掀起的浪潮，教育部持續推進「中小學數位學習精進方案」，廣設數位資源並強化教師科技教學力。2026年至2029年更啟動「AI人才方舟計畫」，打造中小學師生的AI素養框架，引導孩子把AI當成學習神隊友，培養自主思考與解決問題的能力。事實上，了解現代科技與物理發展的源頭同樣關鍵，如同知名理論物理學家卡羅・羅維理在《量子糾纏：黑爾戈蘭島的奇幻旅程》一書中所揭示的，從百年前海森堡在小島上創建量子力學開始，就開啟了改變世界科技的百年革命；透過理解萬物互動與關係，能幫助青少年培養更宏觀的科學思維與探索精神。

跨領域與國際視野的養成！穿梭爵士樂章與強權博弈

除了理工科技素養，人文藝術與地緣政治的通俗理解力，也是面對未來世界不可或缺的核心競爭力。閱讀素養的提升不只限於課本，更涵蓋對歷史與文化的深刻洞察。像是獲得各界好評的《爵士樂史：紐奧良到經典年代》，由著名音樂歷史學者泰德‧喬亞撰寫，能引導讀者穿越城市與時代，培養豐富的人文思維；而面對全球局勢的劇烈轉變，旅美政治學者翁履中在《川普大帝國：再全球化與世界新秩序》中，則深度解析國際交易邏輯與地緣政治，非常適合做為拓展國際視野與獨立思維的實用指引。

逆勢翻轉的教育公平趨勢！跨越家庭背景的階層翻轉

除了優異的分數表現，這份報告還揭露了一個令人振奮的正向改變。相較於前一次以科學為主測的2015年，台灣學生社經地位對科學表現的解釋比例，從14.1%下降到11.4%，甚至低於OECD平均的12%。數據顯示家庭背景對孩子學習成果的影響力正在減弱，跨越階層的教育公平正在顯現。教育部表示，未來會持續透過學習扶助、偏鄉師資挹注及資源均衡配置，照顧每位有需要的學生，消弭城鄉與資源落差。

凝聚第一線能量共創未來！扎根教育品質的校園文化

教育部表示，素養的建立全靠第一線教師的投入與校園氛圍的支持。未來會全力營造支持創新教學的文化，鼓勵教師透過共備社群交流經驗，並善用數位工具掌握學習需求。教育部強調，這份亮眼成績屬於所有辛苦付出的一線教師、學校團隊以及默默支持的家長。未來將繼續以學生為中心精進教學，兼顧品質與公平，讓每個孩子都能展現天賦、迎向未來挑戰。