教改10年到底成效如何？根據天下雜誌的調查，不管是學生還是家長都有8成以上，認為現在大學生的素質低落，同時他們也以影帶紀錄下，這其中5位同學10年來的歷程，發現當初的快樂學習，卻讓他們現在失去了競爭力。
賴茹君(10年前)：「有可能做記者，或者是導遊、廣播記者。」
我要當記者，這是10年前還在就讀國中的賴茹君所立下的志願，當時他參加學校裡試辦的實驗班，強調不體罰，不考試的自主學習，卻成了被犧牲掉的白老鼠。老師(10年前)：「我一直感覺我們這一班，好像被遺棄了，到現在我非常無助無奈。」
同樣的有著棒球夢的林宏明，也在升學至上的觀念下，在國三那年放棄了自己的夢想，強調多元入學，廣開升學大門，10年教改後，他們現在變成怎樣。林宏明：「我現在不會想跟他們一樣。」
10年過去，林宏明在工廠裡擔任領班，至於賴茹君目前還找不到工作，只能利用晚上的時間到郵局打工。
如果能重來一次，賴同學希望能聽媽媽的話，再多用功一點，當初的快樂學習，卻讓他失去了競爭力。賴茹君：「我們太沉浸在快樂環境裡，我希望當初多聽媽媽的話，多聽一點老師的話，真的讀書對你是好的。」
根據天下雜誌的調查，這10年來台灣的大學雖然增加了2倍，補習班的數目卻暴增5倍，對他們來說，教改的一段路，升學壓力不但沒有減少，反而愈來愈沉重。
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