換上無塵衣走進中水回收設施，親眼了解生活用水如何經過處理後循環再利用；另一頭，孩子們拿起廢棄網球，動手創作裝置藝術，讓閒置物品重新展現價值。從產業參訪到創意實作，永續不再只是課本上的概念，而是一場看得見、摸得到的學習體驗。
由張姚宏影慈善文教基金會主辦的「日月光永續探索營」今年邁入第三年，首度移師高雄舉辦，串聯楠梓國小、東光國小、後勁國小及南家扶中心，透過為期五天的課程，帶領孩子走進企業場域，從產業、社區到自然環境，認識彼此之間環環相扣的關係。
探索營首度移師高雄 帶孩子走進企業認識水循環
今年探索營最大的特色之一，就是安排學員實地參訪日月光高雄中水回收設施及綠科技教育館，透過導覽與互動解說，了解工業用水如何經過處理、回收與再利用，將水資源循環的概念，轉化為具體可見的產業實踐。
有學員分享，最令他印象深刻的是中水回收廠，得知日月光的用水可回收再利用四次，讓他直呼「很厲害」；也有孩子表示，喜歡營隊安排的絹印課程及科工館參訪，在體驗中學習環境知識，也增添不少樂趣。
植樹結合循環藝術 永續教育走進生活
除了認識水資源循環，營隊也安排植樹、生態探索及循環藝術等課程，讓孩子親手種下樹苗，並利用回收網球等材料創作裝置藝術，從「使用、思考、再設計、再利用」的過程，理解循環經濟與資源永續的重要性。
永續探索營計畫主持人 Fiona Tseng 表示，相較於去年僅在教室中介紹水資源循環概念，今年特別安排孩子走進中水回收設施實地參訪，希望透過親眼觀察、親身體驗，從更宏觀的角度理解植樹、資源回收及材料再利用的意義，讓永續不只是知識，更成為能夠實踐的生活經驗。
環境教育向下扎根 培養孩子永續行動力
基金會表示，希望透過更多元的環境教育，引導孩子把營隊中的所見、所學帶回家庭與校園，從理解、體驗到付諸行動，逐步建立關心環境、珍惜資源的生活習慣。當孩子開始記得每一滴水的去向、每一棵樹的成長，永續也不再只是口號，而是落實在日常生活中的行動，持續向下扎根。
