115學測第二天最後一科登場的是國寫科，老師認為今年題目只要審題上沒有太大問題，基本上拿分不會太困難，且因國綜科難度較高，可能會拉低分數，國寫部分有機會把分數給補回來，因此評估五標為：頂標13、前標12、均標10、後標9、底標7。
《愛的迫降》片段、幾米插畫入題
今年國寫科兩篇，第一題從韓劇《愛的迫降》情節延伸，提到女主角隨著士兵們到達野餐地點時，意外發現「主菜」是一路上同行的小豬。士兵解釋，因為冷藏食物不便，所以才在郊遊時牽著豬出門，方便整隻烤來吃。女主角聽聞，大驚失色道：「我已經和牠對視好幾次了，怎麼吃得下去？」後來改到河裡抓魚吃；此情節衍生到「『動物的眼神』在喚起人類共感上的重要性，也印證了我們特別容易偏心『有臉的動物』，所以在選擇不吃『有臉的小豬』的下一刻，尋求的替代方案，正是不會和人對視、『沒有臉』的魚。」兩題問答，首先問到為何女主角拒吃小豬而可以吃魚？圖片題應慎選舉例內容 切題發揮
第二篇則是圖片題，取自知名繪畫家幾米《超級沒用的大人》、《但願有一天你會懂》，闡述親子或人際關係，題目問道「人與人之間的情感，往往極其微妙。在你的成長過程中，面對身旁熟悉的親人、師長、同學、朋友，或許也有經驗，讓你們在相處時裹足不前，無法坦然表達？」以「隔在我們之間的種種」為題作文。國文老師葉常泓提出兩點可切入的點，首先圖中人物頭碰頭觸碰代表一種思想連結，有時候語言溝通也有可能造成隔閡，建議以五段落來安排文章，以「本來有所期待，卻生出嫌隙」、「如何化解心結」、「最後結果是什麼？」建議舉身邊的例子好發揮。
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