選對科系、找到夢幻職業，是需要持續驗證的長跑——這是直覺職掘教育執行長賴予亭在生涯探索中的體悟，也是她創立「直覺職掘教育有限公司」的初心。
結合教育、藝術與設計 生涯探索從新北擴散到全台
2020年，「直覺職掘」在新北市永和成立，以此為基地，賴予亭將教育、戲劇藝術與創新設計融合營隊與體驗課程，服務足跡從新北出發，擴散至台中、台南、嘉義、馬祖等地，陪伴15,000多位青少年開啟認識自我、探索未來的大門。
賴予亭的成長軌跡兼容學科與藝術的精采，激盪出生涯方向的思辨。歷經十年的美術班訓練，她在高中升學關鍵時刻，意識到自己不願依循他人規劃的路走，渴望全面地認識自己，轉而以三年時間進行自我探索，最後大學選讀彈性高的生物產業傳播與發展學系，並輔修戲劇、選修教育學程，為自己拓展更多可能。一次工作坊，她敏銳觀察到國中生在面對未來的迷惘，於是在大二時創辦「直覺職掘社」，從校園社團開始，一步步地實踐實驗性法，構築屬於青少年生涯探索的行動教室，進而成為今日的新北在地新創教育團隊。
賴予亭的成長軌跡兼容學科與藝術的精采，激盪出生涯方向的思辨。歷經十年的美術班訓練，她在高中升學關鍵時刻，意識到自己不願依循他人規劃的路走，渴望全面地認識自己，轉而以三年時間進行自我探索，最後大學選讀彈性高的生物產業傳播與發展學系，並輔修戲劇、選修教育學程，為自己拓展更多可能。一次工作坊，她敏銳觀察到國中生在面對未來的迷惘，於是在大二時創辦「直覺職掘社」，從校園社團開始，一步步地實踐實驗性法，構築屬於青少年生涯探索的行動教室，進而成為今日的新北在地新創教育團隊。
她坦言因為自己就是永和人，很直覺地就選在自己熟悉的家鄉創業。創業後，團隊擴大影響力的廣度與深度，並進入因地緣關係，教育資源難以挹注的非山非市新北學校耕耘。另從 2021 年開始，也因影響力教育基金會的邀請，團隊定期在每年暑假和新北市教育局合作舉辦新北高中生的職業體驗夏令營。
真實場域的「行動教室」：九成課程堅持實體
「直覺職掘」把教室搬進真實世界，從養蜂場、醫材工廠到智慧機器人工廠，帶著12到18歲青少年實際走訪現場、動手操作、與職人對話，在真實情境中激發自我認同與學習動力。賴予亭說：「透過課程，不只讓孩子認識職業，更擴大知識收集，開啟對未來新職業的想像與創造。」
她認為，孩子不需要在中學就決定志業，但需要知道如何認識自己，多方嘗試、反思，再行選擇。因此，即使具備線上教學的能力，團隊仍維持約90%的實體課程，她相信讓孩子親身參與職人訓練，方能深化影響。
她認為，孩子不需要在中學就決定志業，但需要知道如何認識自己，多方嘗試、反思，再行選擇。因此，即使具備線上教學的能力，團隊仍維持約90%的實體課程，她相信讓孩子親身參與職人訓練，方能深化影響。
直覺職掘最受肯定的，是在體制外給孩子重新定義自我的勇氣。一位在校園中較少發聲的女孩，在參與5天營隊後勇敢站上講台，完成從未挑戰過的簡報任務。在營隊結束時，父母會一起參與結業典禮，「爸媽很少看到孩子分享自己對未來的想法，這個場合剛好讓彼此開啟對話可能，成為支持孩子夢想的引子。」這些來自教育現場的改變與成長，正是賴予亭堅持的動力。
教育是一場接力：用創新與人文，陪孩子跑長路
創業從來都不容易，如何帶領團隊齊心奮戰始終是課題。賴予亭坦言，新創公司的夥伴來來去去，她也曾懷疑自己是否適合當領導者。但她笑著分享，教育並不是一個人照亮所有人，而是應該「打開那盞燈，照亮了一些人，而那些人能夠去打開更多的燈，去照亮更多的孩子」。她深信，教育不只是傳遞知識，更是一場用生命影響生命的接力，以創新與人文關懷同行，教室之外，也能孕育出更自由、深刻的學習力量。
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