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貧富差距可能控制嗎?專家:難以避免 只會再拉大

記者 謝宜倫 / 攝影 莊其源 報導
發佈時間:2024/10/28 22:14
最後更新時間:2024/10/28 22:51

貧富差距,一直都是現今社會都在討論的話題,因為差距越來越遠,不少年輕人也開始在學生時代,就思考未來的工作,要挑選哪一種薪水才可能比較多一些,學校近來也發現,選理組的學生,比文組的還要來的多,而且大部分都想要選擇資訊科技類的學系,打破過往紀錄。

圖/TVBS

 
學生們讀到高中,來到二年級時,就得面臨分科分組,因為未來不管大學還是職涯出入,這算是學生們的重大抉擇。

高中二年級學生(文組)歐家均:「因為相較於理組的話,文組我比較擅長一點,然後就是之後要走商科就比較有興趣。(但你不會有發現說就是)(其實最近文組的工作都比較不吃香嗎?)確實會有這一點原因,但是因為家人的支持,所以就比較有勇氣去選擇。」

高中二年級學生(文組)葉宥君:「應該會往財經或金融那方面的,因為我對理組方面的東西不是很擅長,也沒有什麼興趣。」

 
儘管女生似乎還是以選擇文組居多,但近來學校也觀察到,選擇理組的人,竟破紀錄的多了將近快1倍。

高中二年級學生(理組)游蕙萍:「理組在台灣的薪水普遍比較高,加上理組也會講到蠻多社會組的內容,那要讀書就一起讀一讀,比較有興趣的是資訊管理,或者是藥檢師這一方面。(你是有受到什麼樣的影響?)(不然怎麼會就是挑理組?)資訊可能是因為資訊管理會,比較多公司都會需要到這個職業,比較不會有就業的煩惱。」

她的選擇除了興趣之外,原因很簡單,受到近來時事的影響,AI當道,科技業盛行,校長就說今年真的超反常。

私立大同高中校長孔令明:「這個狀況比較特殊,就是我們前一次自然組的班級,大概一升二要做分組,大概四個班裡面,大概一個班的狀況,那我們今年部分呢就擴增到71個人,無形中我的開班成本也增加,然後教室需求也跟著增加了這樣子,所以我想這部分可能這兩年受AI受那個輝達黃仁勳執行長,我認為我個人認為應該是有這樣一個影響性這樣子。」

因為高中分組選擇,幾乎就是選擇了未來一半的答案,為了出社會後的工作還有夢想,現在資訊發達,學生們除了在課堂上吸收知識外,在網路還有現實生活中,都能感受到,尤其近來各界都在討論的貧富差距,不同行業的薪資,宛如置身在兩個世界。

科技業大爆發,員工薪資年年看漲,對比近來缺工問題嚴重的服務業,儘管業者願意加薪聘請,仍然出現差距,怎麼追都追不上。主計處公布每月平均薪資來到6萬3千元,是包含了月薪獎金加班費等等,當然部分低薪行業根本就感受不到,這高薪的滋味,直覺這數字就是失準。

輔大金融與國際企業系副教授韓千山:「我有算過如果說民國85年4萬塊的薪水,依照經濟成長率來看的話,他現在應該要10幾萬的薪水,如果你是同步成長喔,同步成長是10幾萬,可是我們現在才6.7萬,什麼意思呢?就是說我們現在經濟成長的果實,事實上不是由薪水這一群人拿到的,薪資只是線性成長而已啊對不對,薪資是線性的,可是股利是幾何級數的成長就越拉越開,所以我覺得貧富差距,就說它基本上講白話,就是資產的成長不是薪水的成長,所以可以延伸出來什麼,房價所得比越來越差越多對不對?為什麼?因為資產是整個價值上升,可是所得是線性的,所以它整個越拉越開,你覺得有沒有可能避免的,我覺得蠻難的。」

 
不管計算方式有沒有符合現實,或是民意代表們也會揪著在質詢時,提出疑問,行政院院長就要求要精進改善。但真正的問題點,在於拉開貧富差距的資產倍增,與上班族的薪資水平沒有跟上,導致時間一長就被拉開差距。

輔大金融與國際企業系副教授韓千山:「我們是靠低薪產生的競爭力,是不長久的,你一個國家真正的競爭力,是靠高薪還能產生競爭力,像蘋果每個公司每個員工都是很貴的,蘋果還是很賺錢,這才是最第一名的,而不是說你去壓榨,不是壓榨你的勞工都很便宜,都價格很便宜,而導致你這個公司賺錢。」

教授指出薪資結構普遍低迷,以及僵化的稅制,理財教育三方面著手,因為實際社會窘境,沒有均富只有平窮,是平均的平,更認為執著在統計方式,沒有提出改善現況的對策,對於人民生活毫無幫助。

 

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#貧富差距#學生分組#薪水#理組#文組#資訊科技#就業#AI#科技業#教育

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