大學招聯會會員大會今天正式拍板，111學年度考招新制，分科測驗仍採「級分制」，但為避免分發入學「同分增額」的情況過於嚴重，由原本規劃的45級分，改成60級分。
111學年度考招制度調整，大學指考轉型的「分科測驗」，要採百分制或級分制，各界意見紛歧。部分教育團體主張百分制「容錯率」更高，可篩選優秀但粗心的人才；但也有另一派教育團體認為，百分制將不同科目的原始總分相加，忽略了每一科的每一分，代表的意義不同。
事實上，分科測驗採「級分制」，早在106年的多元入學方案核定，但教育部持續接到各界不同意見，不得不再邀集各方討論。
大學招生委員會聯合會（招聯會）在舉辦多場公聽會後，於今年8月底在常務委員會決議，分科測驗仍採「級分制」，但回應外界建議，由原本規劃的45級分，調整為60級分，並增加分發入學同分參酌比序項目，今天再透過會員大會正式拍板，111學年度適用。
招聯會執行秘書王文俊進一步指出，為了避免發生同分增額錄取，常委會已通過當校系自訂同分參酌順序科目依序比序完後，若仍有增額時，增加以採計科目原始成績作為比序項目，並依同分參酌順序逐科比序，可望減少增額情形。
另外，學測從民國88年起採15級分計算已經超過23年，招聯會將召開專家諮詢會議討論級分計算方式精進，今天的會員大會刪除「大學多元入學方案」有關於級分的計算方式等細節，保留彈性調整空間。王文俊說，現階段將回歸考試簡章呈現，未來若要調整計算方式，也將依循往例報教育部核定後在考試簡章中呈現。（中央社）
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