老一輩的觀眾朋友可能還有印象，小時候寫作文必須要用毛筆寫，但漸漸的，現在國小連書法都成了選修課；電腦化時代，會不會讓孩子連字都寫不好？教育部現在就要「搶救書法」，雖然沒硬性規定，什麼時候開始上？或一個禮拜要上幾堂？但已經要求各國中小，要規劃定時教學，而且老師也得上研習講座。
這畫面，還真是越來越少見，小朋友好專心，一筆一劃寫畫法，學校沒有教的毛筆字，只好趁暑假到才藝班學。國小學童：「會讓我寫字寫得比較漂亮，知道一些字的結構要怎麼寫，心會比較容易定下來。」
真的很內行耶，大概是有學才知道，就怕電腦化時代，連字都很少寫了，更何況是毛筆字，教育部就打算搶救書法，要求各國中小做課程的安排，從定時教學、社團選修，到教師必須上研習講座，要讓國中小學生重新拾筆揮毫。
書法老師丘琁芝：「很多學校的孩子，是沒有機會來接觸書法，那其實我也教很多各國的學生，包括大陸來的孩子，還有專門從日本來的孩子。」
連外國人都來取經，但台灣從民國76年，就廢止用書法寫作文，到了90年，實施9年一貫課程，書法更是只剩選修的地位。
現在研擬書法教學，但如果只是要學生臨帖練苦功，恐怕行不通，怎麼教？一個禮拜又應該上幾堂？後續規劃，可還得仔細思量。
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