大考中心今天公布108學年高中英聽第二次考試成績，兩次考試都報名的考生，其中3成2成績有提升，和前兩年相較，108學年中間程度的整體考生比率略有提升。
大學入學考試中心今天舉行108學年度高中英語聽力測驗第二次考試成績相關統計資料說明會，第二次英聽考試共有5萬1057人報考，其中4萬467人是同時報考第一次和第二次考試。
根據大考中心資料顯示，第二次英聽考試共有416件違規，以考生未攜帶有效證件正本（400件）為最大宗，比率高於第一次英聽考試。
大考中心主任劉孟奇再次提醒，考生參加英聽考試時，應備妥有效證件正本（身分證、有照片健保卡、駕照、護照或居留證其中之一）應試，避免因違規而被扣成績，學生證一律屬於無效證件。
英聽考試包括看圖辨義、對答、簡短對話、短文聽解等4種題型，成績分為A級（幾乎完全聽懂）、B級（大致聽懂）、C級（約略聽懂）、F級（僅能聽懂少部分）。
第二次英聽考試成績分布上，A級考生比率占10.81%，B級考生比率占47.48%，C級考生比率占34.4%，F級考生占7.31%；兩次考試都報名的學生共有4萬467人，其中32.52%的學生第二次考試成績比第一次考試提升。
考生如果同時報考兩次英聽考試，成績可以擇優使用。劉孟奇指出，108學年度兩次英聽考試合計人數和成績比率來看，A級和F級考生和前兩年差異不大，中間程度的B級考生比率則比前兩年提升不少，C級考生比率則下降。
劉孟奇表示，英語在教學資源和文化刺激的表現上會特別強，而偏鄉的文化刺激不易改善，教學資源雖然可以提升，但更重要的是人力投入，需要更多師資浥注偏鄉，大考中心在研究英語口說測驗時，建議要建立標準化試場，除了可以考口說，平常也可用來作為重要的語言學習基地。
根據大考中心規劃，建置標準化試場每間約需新台幣400萬至500萬元。劉孟奇指出，教室裡有耳機和專線，都市充沛的人力資源也可引入，如大學生或退休人員可透過視訊幫助偏鄉學生練習英語，如果再搭配考試，教室使用率會更高，透過系統、師資和考試的搭配，就能有效幫助偏鄉學生提升英語能力。（中央社）
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