第10屆全球華文永續報導獎／融合教育的最後一哩路

本節目以校園中的自閉症學生處境作為切入點，深入探討融合教育在制度、人力與心理層面所面臨的挑戰。透過節目中的真實故事與多方觀點，提升大眾對融合教育的理解與知能，期望讓聽眾了解「融合」真正的目的並非讓所有人變得一樣，而是在彼此不同的情況下，依然能一起學習與生活。

評審指出本作品以校園中特殊學生的真實處境切入融合教育議題，從報導者自身經驗出發，並進一步訪談當事人、第一線教師與教育專家，使整體內容兼具真實感、專業性與同理心。作品真實呈現現場教師在人力、教學與支持系統不足下所承受的壓力，讓聽眾得以理解融合教育在實務推動上所面臨的複雜挑戰。同時，報導亦能從專家觀點補充適性教學、學生反應觀察與支持策略，使內容不只停留在問題揭露，也提出可能的理解與解方。整體敘事脈絡清楚，能從融合教育的背景、現場困境一路談到制度支持與教育理念，資訊完整且層次分明。作品最終將議題帶回「尊重彼此不同」的核心精神，讓聽眾理解融合並不是要求所有人變得一樣，而是在差異中仍能共同學習與生活，具有正向且溫暖的力量。較可惜的是開場部分音質與音量略顯不穩，稍微影響整體聆聽感受。整體而言，是一則議題重要、採訪扎實、觀點平衡，也具有公共教育價值的優秀報導。

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