韓劇《鐵拳教育》以暴制暴重整校園秩序的劇情引發熱烈討論，更讓許多台灣基層教師與家長深有共鳴。近年台灣校園內老師、家長與學生三方對立情況越演越烈，恐龍家長濫訴的現象更讓一線教師手足無措。對此，教育部強調已透過「大小案分流」新制改善，而立委沈伯洋則拋出應成立「第三方機制」來減輕學校負擔 。
韓劇《鐵拳教育》熱播掀共鳴！影集以暴制暴反擊校園怪物
韓國影集《鐵拳教育》以崩壞的校園為主軸，講述「教權保護局」在校園中用以暴制暴的方式，強力反擊恐龍家長與霸凌者，藉此讓校園重建秩序。劇中台詞直言「教權局並非對抗學生，是對抗怪物」，該劇改編自真實事件，一開播就登上不少國家的收視冠軍。劇中低落的教師主權，不僅在韓國引發共鳴，類似的親師生對立情境也正在台灣上演。恐龍家長申訴管道「濫訴」！教育部：新版校事會議分流有改善
在台北市國小學生家長會聯合會與立委舉辦的座談會中，如何接住面臨崩潰邊緣的老師，成為家長團體最關心的焦點。 邱彥博：「最近發生這些事件，我覺得可能歸咎在就是濫訴，老師濫訴的問題。就是很多家長可能充分利用這些申訴管道，讓很多在職場真的很認真的老師，發生第一時間他真的手足無措。」 面對親師關係惡化與濫訴歪風，教育部次長張廖萬堅回應，今年新版的校事會議制度上路後，投訴量確實有所降低。 張廖萬堅：「今年的這個校事會議新的制度上路之後呢，第一個大小案分流，第二個匿名投訴不受理，還有很多的相關配套呢，確實是讓這個投訴降低。那大家現在看到很多老師在FB分享、在Threads上分享也好，很多就是2月以前，確實有這個現象。」就怕日後沒人想當老師！沈伯洋拋成立「第三方機制」減輕負擔
就怕投訴風氣不減，日後將面臨沒有老師願意執教鞭的窘境。與會的民進黨台北市長參選人、立委沈伯洋也在座談會中提出政策想法，期盼引入外部力量解決校園衝突。 沈伯洋：「我們都不應該讓壓力在教師與家長這兩邊移轉而已，所以我一直都認為，就是第三方的一個機制，才是真正減輕第一線教師人員的負擔。」 不過，沈伯洋口中所提倡的「第三方機制」，未來若落實，究竟與現行各校編組的「校事會議」在權責與處理流程上有何實質差別？能否真正化解校園濫訴風暴，仍有待各界進一步觀察。
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