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  • 31
  • Jul
  • 2018

國小4年級作文嚇死人 言之有物比「矯情」吸引人

作者 那個奧客

2018/07/31 12:37
圖片來源/作者提供

 

這幾天大家都在臉書瘋傳這張作文課的圖,認真討論該給國小四年級的孩子什麼樣的作文訓練。同樣身為文字工作者,這事畢竟涉及自己專業,也忍不住認真看了一下這張圖的文案,不難理解,作文班業者希望藉由上下圖的差距,讓父母體認到寫作能力的重要性。

 

 

沒錯,寫作能力非常重要,在人人都可以發表意見,有機會成為自媒體的時代,掌握文字等於掌握影響力的鑰匙,替孩子培育寫作能力,絕對是穩賺不賠的投資。

 

但不見得要用照片所說的方式:

 

 

一、歷練與見識才是重點

 

其實寫作不難,有道是「我手寫我口」,想說什麼,老實寫出來就行,難就難在說出來的東西跟是不是有上作文班是兩碼子事,更重要的是見識跟歷練,有足夠的見識作為素材,完全不怕言之無物,所謂寫作,也只需要在邏輯上略加點撥,讓孩子學會用合理又有脈絡的方式去陳述自己的想法,就是一篇好文章。

 

 

以這觀點來看,我反而覺得圖1的文字才像是個四年級學生寫出來的東西,真的用到圖2的文字技巧,但卻搭不上自身的見識與歷練,我只能用「矯情」兩個字形容了。

 

 

二、細節很重要,但具體就好

 

當然,文字技巧不是不重要,但只要掌握一個方向就行,也就是「細節」的描述。

 

要學「細節」描述技巧,最推薦的方式就是讀小說,小說就是電影的文字版,學習小說筆法,不僅可以在讀者心中形成畫面,在寫文過程中也會逼自己對人事物做細部觀察,同樣的,你也可以用這種方式訓練自己的孩子,讓他說出在上學途中看到的景像變化,培養觀察力之餘,還能提升他的字彙量,特別適合國小階段剛開始掌握文字使用方式的孩子。

 

所以,千萬不要覺得孩子讀小說會耽誤功課,這是絕佳的寫作培養機會,你的孩子喜歡讀小說,請不要用迂腐的教育思想剝奪他的學習機會。

 

 

當然,「描述細節」不代表要使用成語,或是假掰又晦澀難懂的生難字詞及典故,寫作就是跟讀者溝通,具體到能讓人讀懂才是關鍵。

 

 

三、言之有物比詞藻華麗更吸引人

 

如果「文筆」跟「內容」只能選一樣,選「內容」。「內容」取決於腦子,對事情的判斷、理解、延伸,會形成所謂「觀點」,而這份「觀點」才是讓人拍案叫絕,廣為分享,同時幫你提升影響力的重要關鍵,跟詞藻是不是華麗一點關係都沒有。

 

更何況,現代人早就不習慣古早時代的精英階級用來拉抬自己身份的假掰寫作文筆,反倒是平鋪直敘的言之有物,還遠勝過詞藻華麗的空洞內容。

 

 

在歷練下功夫,認真體會人與人互動的情感,就算不用任何技巧,你寫出來的文字,也會像陳奕迅的歌聲一樣,情感豐富而撼動人心。(但我不是說E神唱歌沒技巧,聲樂出身的他歌唱技巧毋庸置疑,你聽他唱歌只會有滿滿的感動,而無暇注意到他的技巧)

 

如果只在文筆上糾結,恐怕就會像許多只會炫技而沒有情感的歌手一樣,到頭來的評價,就只有「油」這個字了。

 

 

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本文為作者評論意見並授權刊登,不代表TVBS立場。
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作者

那個奧客

  • 精神分裂到以為自己是哲學家,喜歡東方哲學、西方心理學,是個對任何知識學派都毫無節操的傢伙,喜歡把哲學套用在兩性關係裡,偶爾嘴一下教育,鞭一下無腦父母。

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