屏東縣有200多所國中小學，當中超過1/4的學校，因為校舍屋齡超過30年得拆除重建，或是耐震度不足要補強，縣府因此爭取到近18億元的經費，準備分三年完成。但在過渡時期，學生們有的被安排到別的學校上課，每天都得提早起床轉搭巴士；有的是暫時蓋鐵皮組合屋，悶熱之外，隔音效果差，也讓學生們不容易專心。
下雨了！小學生們一個個撐著傘，或是由家長騎車接送衝進學校，時間是一早七點鐘，但上學之路還沒走完！大雨中，他們得「移防」，集體搭上巴士，往9公里外的加祿國小本校挺進，10幾分鐘後，抵達本校時，其他同學的掃除工作已經進入尾聲。明明提早起床，還是比本校同學晚到，學生及家長忍不住抱怨！
看到沒？天花板碎塊猛然從天而降，差點砸中他們的頭，一年多來，34名學生都得從分校轉到本校去上課，因為學校已成了危樓！拉開差點砸下來的鐵捲門，穿越猶如廢墟的雜物堆，走上二樓，一間間的教室，牆壁嚴重龜裂，天花板剝落，檯燈搖搖欲墜，鋼筋裸露，真的是無一處完好。
全屏東縣200多所國中小，有16校因為使用年限超過30年或是耐震度不足，都得拆除重建，另外還有59所學校耐震度有待補強，總計超過1/4，縣府爭取了近18億經費投入。在校舍整建過渡期，大明國小是選在操場，用鐵皮搭蓋組合屋，只是教室裡，電扇非得不停旋轉，隨時開著才行！
未來3年，70幾所國中小將進行校舍補強或拆除重建，師生們莫不衷心期盼，工程快快完成，還給他們一個可以安心上課的教室！
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