雖然隔天就要段考了，但是台東高商安排了整個下午的團體活動，讓很多學生沒辦法充分準備，所以一開始的氣氛有點不安，這讓專程從台北到東部的活動策劃人陳德齡，也有些過意不去。
學生：「立正，敬禮，稍息。」
不過隨著燈光慢慢暗下，大銀幕的主角一一登場，全校師生的情緒也跟著融入劇情的喜怒哀樂。影片：「林筱柔，我喜歡她，我知道林筱柔的一切。」
其實看電影跟準備考試，對在場很多同學來說都很重要，因為在台東想看部電影，很不簡單。台東高商圖書館主任黃瑞蓮：「我們唯一的戲院-大同戲院，在幾年前就燒掉了，所以我們台東的孩子，真的是沒有機會來看比較好的影片。」
不只老師感到遺憾，台東青少年的休閒娛樂，硬是比其他縣市的孩子缺了一角。學生：「台東的電影院真的不見之後，然後讓我們台東人不知道跑去哪裡看，全部都往外縣市去跑。」
學生：「也要等到就是寒暑假，有空的時候才去。」學生：「不然就是利用特別的機會，政府會在文化中心播放，我們才有機會去看，現在也就只能這樣了。」
學生：「就不一樣，對呀，就因為文化中心本來又不是用來看電影的，所以就是有差別。」
在禮堂播放電影之前，連續承辦5年「國片影像教育紮根計畫」的執行長陳德齡，先跟同學聊聊，慶幸縣政府至少在文化中心，播放賽德克•巴萊，讓學生們還有機會可以少點遺憾。
執行長陳德齡：「你們怎麼買票？」學生：「就是早上5點半起床。」陳德齡：「早上5點半起床，然後要去？」學生：「對，6點要去排隊，然後還下雨，下雨，下大雨。」陳德齡：「那你們這樣看過這樣的一次電影後，你們會知道下一次什麼時候，文化中心還會有電影嗎？」學生：「不知道，就都不知道了。」
對於電影的未來跟過去，他們不曉得的還有很多。記者：「賽德克之前的國片，你們比較知道的有什麼？」學生：「雞排英雄，雞排英雄。」學生：「海角七號，可是海角七號已經是2008年的事，很久了，OK，所以從海角七號，到今年就是雞排英雄，對，中間整個就是一個空。」
就是擔心國片欲振乏力，在民國100年，國片票房產值預估創下20年新高之前，其實台灣的電影界經歷好長一段的黑暗期，所以從民國96年開始，產官學界才會一起推動這項，落實到各個中學的紮根計畫，當然一開始挫折感非常大，陳德齡舉出了前輩李烈遭到當頭棒喝的例子。
陳德齡：「她提到她那個時候在做艋舺的發行的時候，就是這麼轟動的一部很好看的國片，她都還遇到一些學生跟她提說，他們不會來看，因為他們覺得看國片，是一件很丟臉的事情，所以我想這個事情，其實也許是沒有被說出來而已，對於早期我們在推動國片的時候，也許真的很多年輕人，他不覺得看國片是一件很酷的事情。」
李烈都如此，何況是欠缺知名度跟號召力的他們，雖然有心想傳承分享台灣的電影藝術，讓觀眾有創意多元的美學賞析眼光，但是2007年，這紮根計畫剛推動時，連請民眾免費入場看國片都是大問題，因為只有小貓2、3隻，不免讓他們灰心沮喪。
陳德齡：「我們花了非常多的時間做規劃，那甚至就是宣傳，那可是來到比如說來到台東，我們發現其實他就是不到10個人，那其實我們原本預期，就是第一年在舉辦的時候，一個場次大概100個人到120個人，是我們認為還滿符合期待的。」
跟預期落差很大，但是25縣市都播映開講後，沒想到都會區的情形也好不了多少，一樣寥寥無幾。陳德齡：「進來的也有媽媽帶著小孩，那小孩當然就會比較吵鬧，對，所以我們會看到就是，前面可能有一位民眾在發言，可是後面可能會有媽媽叫小孩子不要哭鬧，這樣的情況，對，所以其實是非常挫折的。」
縱使大環境不好，5年前國片市場只能慘澹經營，但是很多電影從業人員的熱情卻沒有被澆熄，這也讓紮根計畫的推動者，漸漸重拾了信心。陳德齡：「今年台北電影節策展人塗翔文，他也是我們合作非常久的講師，那他跟我提過說只要他到現場，有3位觀眾他也要講，5位觀眾他也要講，那那個其實對我來講，是非常大的鼓舞，因為通常我們辦活動最害怕的就是人很少，然後對於講師，我們會覺得非常不好意思。」
就是懷抱著國片觀眾一個都不能少，絕不放棄的堅持，所以紮根計畫也慢慢的出現了轉機。陳德齡：「參與我們所有的講座的這些講師們，就是他們的精神，我覺得也令人非常的敬佩，尤其是一些非常資深的導演，他們也願意跟著我們一步一腳印，來到一些平常很難得去到的地方，比如說像易智言導演、王小棣導演，我特別要提一下，蔡明亮導演去年也跟著我們去了很多地方，那魏德聖導演就不用講了，2008年，對他也跟著我們跑了好幾個地方，這些都是我們很感佩的，就是電影工作者對於電影的熱忱，其實不斷的透過我們這樣的計畫，一直在往下傳承。」
而紮根計畫一年40場以上的電影放映跟講座當中，也有不少觸動心弦的畫面深深烙印在心底，讓感動也成了他們繼續前進的動力。陳德齡：「『眼淚』這部電影，它就是在談一個犯錯的警察的問題，所以一個犯錯的警察，他怎麼樣去贖罪，然後到這一群犯錯的小孩，他怎麼去看待警察這個角色，他也會犯錯，所以這是一個很複雜的一個關係，那學生在現場幾乎是沒有任何聲響的，安安靜靜地看完這部電影，那個是很讓我感動的部份。」
在法務部為犯錯少年成立的矯正學校誠正中學座談時，就是讓陳德齡感動的時刻。陳德齡：「學校的校長跟我們提說，他們沒有任何一場活動，看到他們的學生是這麼專心的，那再來就是說，他們可以透過那部電影，去談他們自己曾經犯的錯，就是說這個在他們的那個機構裡面，其實是不太有任何這樣子的機會是。」記者：「讓學生可以主動的？」陳德齡：「對，去面對他們自己的問題的，所以那個也是一種心靈感化教育的一個過程，那這個其實讓我對電影，又開了另外一次的眼界。」
另一部跟青少年生命經驗相關的電影，也是紮根計畫所大力推薦的。陳德齡：「九降風是林書宇導演，這個就是一個新銳導演，他初試啼聲的一個很成功的作品，那這裡面有他在新竹念高中的記憶，就是在講一群高中男生在高中的階段，他們可能成天無所事事，可是他們也同樣面臨到一些生活的困境，那所以那裡面有非常多懷舊的，就是屬於他在那個年代的青春記憶。」
近年來傑出亮眼的台灣電影越來越多，讓這個本來被視為夕陽產業的國片市場，逐漸復甦熱絡，也讓陳德齡負責推動的「國片影像教育紮根計畫」越來越得心應手，現在動輒上千人的觀影座談場面，是當年小貓2、3隻時期，所無法想像的。
陳德齡：「看到現在國片的蓬勃發展，對我們來講有一個很好的助力是說，我們回到學校，面對學生面對老師，他們會有興趣了，就是說我們過去5年來，一直在做一個就是引起興趣的事情，可是現在我們發現，因為這樣子，產業慢慢有一些起色以後，彼此是非常好的一個加分跟加乘的作用，因為連老師都願意開口來鼓勵學生從事電影這個行業。」
電影播完，影評人作家吳孟樵跟大家分享片中的內涵跟生死觀，提到了切膚之痛，她忍不住哽咽。作家吳孟樵：「非常不太能真正面對，所以...。」學生：「不要哭，不要哭。」吳孟樵：「加油，謝謝。」
除了影評人觀點，紮根計劃也非常鼓勵中學生主動發言，說出自己的見解跟主張。學生：「我最討厭別人看不起我，喔。」陳德齡：「所以這位同學說，她最討厭人家看不起她，因為他（對方）自己也不怎麼樣，好，我們送你一張電影海報，謝謝。」
趁著校園活動，他們還要尋找作家九把刀的接班人，請大家投稿電影劇本的接龍比賽。陳德齡：「因為校長給每一個人都一個信封，這個女孩子她的信封掉到地上，被這個男主角踩到了，然後很妙的是呢，這個女孩子竟然轉頭跟他說，嘿，寫封信給3年後的我吧，OK，這個之後會發生什麼事情呢？我們希望同學發揮你們的想像力，好不好，你們把你們的故事也寫給我們，好不好就跟著林育賢導演的開場，我們希望你把它接續完成。」
吳孟樵：「謝謝各位，然後希望你們明天，期中考很愉快。」學生：「立正，敬禮，稍息，謝謝主任。」
台東高商的活動結束後，接下來還有馬公高中、建中，甚至法務部誠正中學的活動要跑，今年的紮根計畫行程，才進行了一半而已。陳德齡：「一部電影的影響力或是它的魔力，其實它可能比你在台上，跟他就是花費唇舌講了很多道德仁義的事情還要來得大，對，所以我們會看到就是說，學生他的感受力跟他對於美感的鑑賞能力，其實是有機會被培養起來的。」
相信電影的魔力有高度的感染性跟影響力，不過國片影像教育紮根計畫，則有待時間琢磨。陳德齡：「其實我們現在做的事情，其實都無法立竿見影，就是說基本上它是一個必須要循序漸進，然後必須要5年、10年以後，才看得到效果的。」
根要紮得深，小樹般的國片才能茁壯、開花結果，而任重道遠的工作，還要更多人的參與和努力。
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