為了鼓勵高中職學生先就業再就學，教育部和勞動部提出青年儲蓄帳戶計畫，提供5千個名額幫學生媒合優質企業，畢業後先進入職場，政府每個月幫學生存1萬元，最多3年可領36萬元，當作未來創業或就學基金，多數學校認為立意良善正面看待，不過願意支持的優質企業恐怕有限，就業後回流學校可能也產生排擠效應，家長也憂心孩子提早進入社會大染缸，根本回不了學校。
老師：「加點調味料、加點鹽巴。」
老師在一旁盯哨，學生小心翼翼調味，除了味道之外，刀工火候也很重要。
老師：「刀工火候都沒有控制好，所以炒出來黑黑的。」
高職學校最大特色就是不只專注於課本，學生還能實務操作，率先為進入職場做準備，政府也認同這樣的理念。
記者華舜嘉：「高中職學生在學校習得一技之長，學得基礎之後、未來畢業直接進入職場，現在也有了後盾，因為政府將提撥青年儲蓄帳戶。」
這個帳戶專為高中職畢業生設計，畢業後先暫緩就學先工作，由教育部與勞動部每個月各提撥5千元，共計1萬元，最多3年共計36萬元，當成學生未來就學或創業基金，教育部與勞動部將媒合優質企業，首年提供5千個職缺。
育達高職校長劉育仨：「他在職場的過程裡面，或許他可以更清楚他是不是適合這個行業，還有他到了科技大學端，他更容易把職場的經驗帶到學術裡面上的融合，還有他更懂得珍惜學校的教育的資源。」
從未來就業與回流就學來看，校方正面看待政策，那學生又是怎麼看的呢？
學生秦家琪：「我自己是比較偏向於升學部分，高中先學比較基礎的東西，進大學學到更進階東西之後，再可以利用到業界上面。」
學生陳薇媗：「如果先去工作，但是不一定會想要再回來繼續念書，但是在很多職場上學歷也會很重要，然後其實大學生活也有很多管道可以接觸到職場。」
隨機抽問兩個餐飲管理科學生，傾向升學的似乎稍微多一點，不過這與每個學生家庭背景與經濟狀況有關係，換到造型科答案會一樣嗎？
學生林芷伶：「出了社會之後你已經了解環境了，然後從出社會之後裡面找尋自已的興趣，然後你再回到學校的時候你可以拿那筆錢來投資自己。」
學生蔡佳靜：「先就業再升大學可能我所學的就忘記了，而且就業完再升大學年輕人的看法會隨著時代改變，可能一個年紀到了再去上學的話會覺得溝通不上。」
政策立意良善，但似乎怎麼問都會得到先升學答案，為什麼政策未獲青睞呢？恐怕跟配套不夠清楚有關係！
大安高工校長陳貴生：「尤其是頂尖的幾所像台科、北科、雲科這些技職學校心目中所嚮往的學校，他們所釋放出來的名額勢必跟其他技職學校的學生有排擠作用，如果是說現在有那麼多的學生在鼓勵之下先到業界去，想必對於技專校院的招生會有雪上加霜的效應。」
政府說要媒合優質企業，但同樣都要付薪水，企業願意選擇高職畢業而非大學畢業嗎？會不會重演22K慘痛經驗？政策美意各界支持，不過對於配套不同學校有不同聲音，對於家長來說恐怕也是憂心多於樂觀。
全國家長團體聯盟理事李文誠：「在篩選的時候沒有篩選好，也許會產生有一些真的比較不好的學生、或適應不好的學生到了這個社會的染缸，真的就變壞，甚至回不到學校讀書。」
學生進入職場後，想重回校園恐怕有難度，因為有了技能卻不一定五育能均衡，政策獲得一致好評，不過完美的政策還要有好的配套，畢竟明年上路時間已經很緊迫！
Blueseeds天然初萃精油
◤EF海外遊留學專家◢
