台中一名家長投訴，孩子唸的國小，學生廁所破舊，插座電線裸露，有些門會卡住，有些門沒辦法關，廁所還會漏水。反觀校長室，馬桶、床組、和桌椅都沒壞，校長卻用家長會費和設備費，全部換成新的。家長批評感覺很不舒服，校方則回應，學生廁所已經都修好了。
這裡是台中太平一間國小的學生廁所，電線插座在小便斗上，沒有外罩，電線裸露，用來鎖門的門閂，也不見了，上廁所沒辦法關門，連工具間的門也變形，學生形容廁所像鬼屋，但看看校長室，個人專用廁所，用的是價格較貴的免治馬桶，房間還有床鋪和桌椅，整套床組。
投訴家長：「用修繕的名義，換了免治馬桶，之前的馬桶也沒有壞掉，校長室裡面還有床組、還有桌椅，也都沒有壞，他也通通都換新的。」
家長投訴，2年前現任校長報到，用了家長會費和設備費，陸續更新校長室，估計花5到6萬，反觀學生廁所破破爛爛，甚至有學生因為門卡住，被關在廁所。下午到學校，校長不在，教務主任出面解釋，上星期六家長反映後，廁所門已經修好，電線斷電沒有危險，不過對於校長室內的設備，主任不願回應。
教務主任：「如果說這是惡意攻擊的話。」記者：「可是家長會覺得小朋友...。」教務主任：「當然他今天要讓學校，覺得很難堪也好或怎麼樣，我不太清楚他的目的在哪裡。」
學生：「有些廁所的鎖都壞掉，要很小心，然後人家搖一搖，門就打開了。」投訴家長：「去看一下校長室，然後他再看一下他小孩使用的廁所，沒有一個爸爸媽媽心情會舒服。」
投訴家長批評，教育應該以學生為主體，事情也分輕重緩急，某些經費，校長本來就能自由運用，但自己用好的，學生廁所卻這裡不能用、那裡破損，外界觀感實在不好。
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