教育是翻轉人生的機會，但在肯亞的卡庫馬難民營師生比是1比120，學習成效十分有限，事實上難民兒童只有50%可以上小學，上中學的比例降到25%，儘管熬到念大學，也因為身份的關係不能就業，難民的出路令人堪憂，記者李偉華、陳和琳來自肯亞的報導。
卡庫馬難民營希望小學學生：「以後長大我要當機師，我想要當醫生，我長大後要當教育家，我長大以後要當一名律師。」
難民自信說出夢想，他們眼神散發出光芒，卡庫馬難民營希望小學裡學習資源匱乏，但他們不放棄希望，一個班級人數平均多達120人，是普通學校的4倍多，缺少課本、文具，還得坐在地上上課，尤其因為缺電，只能倚賴自然光，導致教室昏暗，為了改善學習環境，世界展望會在這裡推行生質能方案。
TVBS記者陳和琳：「世界展望會在這裡執行的生質能方案，他們先建造廁所之後，收集全校師生的排泄物，在這個大型的箱子裡頭進行發酵，產生可燃性的氣體，希望能夠增加學校的電力。」
未來成效將用於教室照明以及廚房電力，加強硬體設備之外，另一個師資問題也令人擔憂。
校長：「一半的教職員經過合格訓練，另外一半沒有受過訓練。」
缺乏合格教職員，影響教學品質，根據統計，難民兒童只有50%上小學、25%順利念中學，而從未上過學的女孩佔了81%，男孩則有69%。
卡庫馬馬難民中學校長：「這個環境能夠學習的有限，他們多數的人待在這邊的時間都非常長，所以最終他們人生所知都是，他們在卡庫馬難民營內所見，所以如果他們有電腦能夠上網，就能學習更多。」
中學校長最擔心的是，學生對世界的認知過於狹隘，將來若有機會離開難民營，必定適應不良。他們的前途看似困難重重，直到我們遇到了來自南蘇丹25歲的Andhira，她不只在難民營完成學業，還拚上了首都奈洛比知名大學，拿到國際關係與外交學士學位。
卡庫馬難民營難民Andhira：「即使你有能力、有才能，你也非常有競爭力，但法律就是告訴你(不能在這裡工作)，因為你是難民，所以你不能得到工作許可。」
難民得花比別人更多時間，和精力才能熬出頭，像她這樣靠教育翻轉命運的女生，在全肯亞不到5人。
卡庫馬難民營難民Andhira：「要做到原諒很不容易，如果你是生於戰亂國家，但著自己的朋友因此死亡，這樣的回憶不斷的佔據自己並製造仇恨，但現在這都過去了，該向前看，並且敞開心胸擁抱和平。」
選擇釋懷、放下仇恨，現在Andhira定期回難民營，也和NGO團體合作協助難民學童，希望以自身經驗散發正能量，告訴大家，就算日子再苦都要相信自己！
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