12年國教實施一周年爭議不斷，國民黨總統參選人朱立倫公開批評這是錯誤政策，同時提出「就近入學」應該回到務實的技職教育，只是這些論點聽在12年國教家長聯盟耳中比較像是政治口號，所打造的烏托邦世界，學者也認為，入學方式不應該一改再改，因為這樣反而忽視了教學現場、適性分流、揚材教育這些最需要注重的本質。
國民黨總統參選人朱立倫(2015.10.29) ：「原來的聯考變成基測，再把基測變成會考。」
考試考不完 ，這是十二年國教上路周年最大爭議，國民黨總統參選人朱立倫把「教育問題」搬上檯面。
國民黨總統參選人朱立倫(2015.10.29) ：「在台灣真正要進入所謂的明星高中，或者是重點高中的孩子大概在3成左右，剩下70%的孩子，他可能就近就讀社區的高中，或者是進到他想要進到的高職，或者是這些私立的這些高中職，那為什麼要讓所有的孩子都要考試。」
只是這番言論聽在家長耳中更像是政治口號。
十二年國教家長聯盟副理事長陳綺貞 ：「改成會考之後，以我女兒來說，她即使爭取這麼多的榮譽，對她入學完全沒有幫助，是零耶！」
陳媽媽的小女兒有滿桌子游泳比賽得來的獎牌，但十二年國教第二屆的白老鼠，努力心血卻不受重視。
十二年國教家長聯盟副理事長陳綺貞：「我們的教育是在高中這一段開始分流，所以在以前的時代，我們有五專，我們有高中，我們有技職，我們可以在這個時候，讓孩子選擇自己要往哪個方向去走，所以你怎麼能夠要求說，我現在不看你未來的走向，我看你家住在哪裏，這附近有什麼學校，你就去讀吧！」
看不慣教育政策在政治人物口中說改就改，家長無所適從，學生也一頭霧水。
國教行動聯盟召集人王立昇 ：「應該要做好適性分流的學制，那適性分流的學制像什麼樣呢？就是很學術型的孩子給他一個發展的空間，那技藝性的孩子也有他發揮的管道，那對於一些特殊智能的孩子我們也要能夠讓他適性揚才。」
台北教育大學教育經營系教授莊淇銘：「通常正確的教育制度是，入學的方式越簡單越好，教學的內容越豐富越好，所以他畢業的時候，他有很多多元的能力，可是十二年國教它是反過來，它以為入學的方式很複雜，就代表學生到學校裡面學習會很豐富，這完全錯誤。」
在莊淇銘眼中，十二年國教把簡單變成複雜，免試變成多試，少了公平性，訴求的因材施教卻變成混材施教。
十二年國教家長聯盟副理事長陳綺貞：「我覺得非常好笑，我們竟然要花這麼多的精力，花這麼多的金錢跟預算是在改革我們的入學方式，其實你的入學方式只要穩定了，接下來你要談的是現場的就是教學嘛！不是在這個教育體系創造一個烏托邦。」
根據調查制度實施一周年，只有12%的民眾認為12年國教是成功的，但高達63%投下了失敗票，同時認為能降低升學壓力的學生占比也僅有37%，遠遠不及格，同樣地，平面雜誌統計了十二年國教讓72%的民眾認為課業壓力增加，70%則說變成被動學習，而54%的家長擔心孩子輸在起跑點，同時也有51%的學生坦承，政策實施後變得不開心，另外還有79%的人覺得城鄉差距只會更嚴重。
台北教育大學教育經營系教授莊淇銘：「因為你要考很多試，又要做很多比賽，所以變成就是說家庭財富的差距，會造成學生學習的差距，那我們其實知道貧富差距越來越大，那階層的流動會越來越停滯。」
國教行動聯盟召集人王立昇：「我們就是要從教學的現場開始來改善，我們要做好，所謂的差異化教學，做好分科分級的教學，那這樣的話，每一個孩子他在學校裡面，也可以得到他適當的學習環境，這個是一個學制以及教學現場的調整，那這些調整才是最本質的。」
朱立倫大談教育理念，也想推動教改拯救下一代，但改革怎麼符合學生期待，同時整合教學現場資源，這恐怕也是必須跨越的障礙。
TVBS網路新聞整理報導 未經同意請勿轉載
Blueseeds天然初萃精油
◤EF海外遊留學專家◢
