現在很多亞洲家長假日忙補習，因為孩子的課業他們越來越幫不上忙，「為了讓孩子贏在起跑點」，連父母親也得加入補習行列，另外，過去唸書能脫離貧窮，現在幾乎成了不可能，因為只要是偏鄉或弱勢家庭的孩子，想要贏在起跑點，本身就是個「不可能的夢」，因為從英文、數學安親班起，每樣都需要用「錢」堆砌出來，因此家庭經濟背景，注定孩子未來的成就。
為了幫孩子進入好的幼稚園，家長不惜漏夜排隊，這是香港。為了幫孩子解答課業問題，父母親假日也要補習，補什麼？補數學、英文和科學，不然根本看不懂孩子的作業，這是新加坡。
BBC記者 ：「這是一個議題，很多新加坡父母到補習班來補習，為了幫助他們的孩子課業跟得上。」
新加坡補習班老師：「你可以看到很多父母親，不斷來報名上課，因為他們遇到困難很掙扎，因為他們在輔導孩子課業上出現困難，他們不僅無法解答孩子數學課業，連簡單的都看不懂。」
補習班老師陳立：「平方都相等的，但再多了一個2。」
另外假日台東小學擠滿學生家長，來學平時買菜加油根本用不到的開根號，這是台灣。家長：「就是跟他精神同在，就是希望說他看到我們也很認真的學習，然後作為一個孩子的榜樣。」
亞洲的家長這麼緊張，因為時代變了，過去靠讀書能從三級貧戶躍升為社會高階人士，現在家庭經濟背景等同孩子教育程度，換句話說孩子未來的成就從起跑點就有落差。
靖娟兒童安全基金會執行長林月琴：「今天英文、數學要不要補，要，再來上安親班，姑且這些都不要的話，五育並進的話，我可能還要補個音樂，還要補個體育，我覺得這些都是無形當中，增加家長很多的負擔。」
或許您會問那靠學校資源，幫忙偏鄉孩童不夠嗎？靖娟基金會平時也幫弱勢孩童補習，但是孩子回到家後，如果家庭教育沒有跟上，學校再努力也沒辦法。
靖娟兒童安全基金會執行長林月琴：「英文可能要長時間的(練習)，我們志工可能有時候，在時間上也沒辦法去接上，再加上說(課外)很多課程，我們也沒辦法提供像音樂課，這些都是。」
再回到新加坡，在這個充滿經濟活力人口超過550萬的小島，要在激烈的競爭中脫穎而出，教育是個關鍵，因此新加坡家庭每年總計投入台幣248億在孩子的家教上，父母也紛紛重返公立學校或私立補習班刷新知識。
新加坡學生：「現在(父母親)也在進步，試圖在我的學習上幫上忙，包括我的平日功課。」
過去唸書能擺脫貧窮，曾幾何時變成不可能，而這不只發生在台灣，而是世界性的問題。
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