台灣未來到底需要什麼樣的人才，不少老師有志一同從翻轉教育開始改造，因為台大副教授葉丙承認為，現今教育太強調訓練學生做「會做的事」，沒有培養一流人才，就連和碩董事長童子賢也認為，不應該把學生胃口搞壞，老師的角色應該是誘導學習興趣。
一個是電子業大老，一個是創新教育領頭羊，要激起的是台灣翻轉教育的火花。
和碩董事長童子賢：「學校應該要教會你很多的基礎，應該要誘導你的再學習能力跟興趣，而不是把你的胃口搞壞。」
向來重視基礎教育還有人才培養，童子賢強調「技職教育」，才能找到台灣需要的人才。
和碩董事長童子賢：「消極的儲蓄就是把人才把資金、把資源，都鎖在保險庫或銀行裡面，然後享受它一年只有0.8%，就是很低，你何不積極去投資呢，也許就是15%、就是20%。」
台大電機系副教授葉丙成：「如果我們教育體制不改變，還是訓練學生，就是訓練他們只會解決看過的問題，這樣的教學模式訓練模式的話，台灣沒有辦法面對未來世界的競爭。」
同樣看到教育瓶頸，台大校長楊泮池認為，世界排名是一種參考依據，不能作為長期的教育目標，現在搶不到優質的好老師，更是高等教育的危機。
再加上少子化之下，教育部計畫未來8到12所公立大學朝向合併，私校也要減少20到40所，教育品質的提升才是未來關鍵。
台大電機系副教授葉丙成：「教育就是用心去改變學生，那一個用心去改變學生的這樣的工作，如果老師他的心沒有跟著也被改變的話，你其實沒有辦法真的去，讓這個老師好好教這個學生。」
翻轉的不只是教育，而是僵固的腦袋也要跟著改變，才能讓教育創造人才。
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