警方在案發生後，專程到東海大學宿舍，扣查鄭捷的筆記型電腦，找尋任何有關行凶的動機、計畫，結果在電腦裡的數10篇文章中，發現2篇約200字的小說，內容以第一人稱描寫，好幾段提到殺人和刺人，而鄭捷房間內，貼有他親筆寫的詭異對聯，左邊「人被合一舔手機」，右邊「鼻孔張開戳電腦」，橫批「打死不治療」，靜宜大學教授解讀對聯透露很多訊息，意思是人都躺在棉被裡還要滑手機，開始呼吸就要玩電腦，明顯是過度依賴網路，至於橫批「打死不治療」，顯示自我中心強烈，明知自己不對就是不改。
記者：「有沒有拿筆電？有沒有帶筆電？」警方：「沒有。」
警方手上提著電腦包，裡面裝的就是鄭捷的筆記型電腦，也是他每天相處最久的物品，電腦從東海大學宿舍內找到，裡面有鄭捷寫的好幾天短篇小說，其中一篇描寫的場景，就在台北市東區街頭，以第一人稱描寫，內容提到殺人、刺人，還說要懲罰世界的人民，要在電車殺人等字句，似乎在呼應他內心渴望殺人的意念。
鄭捷在同學眼中，獨來獨往，少與人接觸，他親自寫了大紅門簾，貼在寢室門口，靜宜大學社工及兒少學系副教授蔡孟修認為，對聯透露很多訊息，左邊「人被合一舔手機」，意思是人都躺在棉被裡還要滑手機，右邊寫「鼻孔張開戳電腦」，意思開始呼吸就要玩電腦，這句話顯示鄭捷對網路過度依賴，至於橫批打死不治療，顯示「自我中心強烈、像5歲孩子、很難溝通、對人際恐懼、明知自己不對，就是不改」。
電影片段：「等一下，太奇怪，哪裡奇怪？為什麼連實老師會在樓下。」
日本知名恐怖電影《惡之教典》，描述一名帥氣、深受女學生歡迎的男老師，平常經常鍛鍊身體，根本想不到他是一個冷血殺人的凶手，跟鄭捷為了殺人而去健身的行為雷同，日本法務省研究隨機殺人犯，全都是單獨作案，而且沒有前科的人犯，比較可能大開殺戒，事先會先擬定計畫。
警方約談鄭捷父母、弟弟，他們說，在家人眼中鄭捷很正常，興趣就是寫作、網路遊戲和瀏覽社群網站，至今從未交過女朋友，除了到學校上課，唯一與外人交往的經驗，就是前年暑假短期打工，是標準的宅男。
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