台中一名女高中生沒上體育課，因為感情問題，躲在教室割傷自己的手腕，2名女同學留在教室安慰她，女體育老師隔天把3人叫到體育館，沒有開導，而是訓斥，竟然說出「好玩嗎？切深一點啊「，事後又解釋這是「激將法」，對此，校方坦承老師失言，已向女學生道歉。
台中一所私立女校，一名女高中生因為感情問題，在教室割傷手腕，其他2位女同學留在教室內安慰，當時正在上體育課，3人都蹺課，隔天被女體育老師叫到體育館訓話。校方：「(老師)她就想說，她跟她們的關係很密切，然後就一種好像開玩笑的語氣這樣講。」
感情受創，又遭到女體育老師的羞辱，這位割傷手腕的女高中生說，女老師當著她的面，講出「很好玩嗎？要不要切深一點，還罵人」，女學生當下覺得難過又氣憤，老師怎麼會說出這樣的話？而校方事後竟然解釋，老師是想用「激將法」激勵學生。
校方：「可能想法是這樣，我不知道，但這個不是激將法，這個不是喔，這個因為…只能說，她的認知不對。」
老師嚴厲的措辭、發洩性的語氣，卻以「激將法」來合理化，專家認為，人命關天，絕對不能用激將法，在孩子釋出求救的訊息後，老師應該要轉介輔導室；而這名年輕女老師才25歲，剛到學校1年多，校方說，老師坦承失言，已向女學生道歉，並將送教評會議處。
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