在這波疫情當中，大部分的國家，第一步的防疫動作，就是先關閉學校，避免大規模傳染。也讓全球超過15億將近九成的學生，都無法踏進校園。各級學校因此被迫趕鴨子上架，開始發展線上課程。除了轉型挑戰，因為受到邊境控管限制，北美、英國和澳洲政府表示，國際學生可能減少50%到75%，對學校的財務將是一大衝擊。美國不少學校，收入大量仰賴球賽門票以及活動場地租借，商機甚至高達上兆台幣，現在校園大門深鎖金流中斷。巨大的財政壓力，讓不少大學如履薄冰，減薪、裁員都已不可避免，美國大學校園儼然進入財政寒冬。
一扇又一扇的柵欄鐵門，綑上鐵鍊、扣上大鎖，曾經是追逐打鬧的走廊還有教室，也是一片空蕩蕩。把學生熟悉的笑聲跟讀書聲，都擋在校園的外面。
CNN主播:「(美國)48個州以及哥倫比亞特區，不是被要求就是建議，都暫時關閉直到這個學年結束，所有學院以及大學也都停課。」
疫情蔓延全球，停課像是防疫第一步。根據聯合國教科文組織統計，到4月底有超過170個國家關閉學校，受影響的學生就超過15億人。也就是說全世界有九成的學生，都沒有辦法踏進校園。
停課不只對學生來說是一大打擊，對學校來說，更是一場生存大戰。
教育事業顧問 拜仁:「這會是一場浴血之戰，看哪些學院可以存活下來。」
密西根大學校長 施萊賽爾:「這可以跟珍珠港之戰，掀起二戰的慘況做比擬。這次新冠疫情，學校受到漸進式的衝擊有過之而無不及!」
這樣的形容一點也不誇張，因為疫病毒造成經濟和心理的衝擊，學生可能將選擇離家比較近、比較便宜的學校，甚至休學一年或根本不上大學。根據高等教育貿易組織預測，美國的入學率將下降15％，造成230億美元的收入損失。
對學校來說，球賽舉辦、場地租借、活動門票等等，更是主要的收入來源。但學校大門深鎖，利潤豐厚的春季體育季眼看是要泡湯，學校財務不吃緊也難。
美國教育委員會副主席 哈特蘭:「這些活動一整年下來對學院或大學來說，能賺進500億美元，現在完全沒有了!」
就連因為疫情聲名大噪的約翰霍普金斯大學也躲不過衝擊，損失高達上億美元，不得不做出減薪、裁員的困難抉擇。百年歷史的舊金山藝術學院，甚至差點關大吉。
因為疫情關閉國境、暫停飛航，國際學生進不來，對英美體系的高等教育系統來說更是重擊。在澳洲國際學生貢獻的學術商機，一年就超過243億美元，支撐起20多萬個工作機會。
澳洲新聞台記者:「未來一個月內，其中16%的工作機會將會消失。預估一整個學年，損失在3到5億澳幣左右。」
面臨同樣窘境的還有英國，預估這波疫情到明年學年為止，會讓125間大學損失至少25億英鎊的學費收入。大約六萬人會失去飯碗，教育也成了疫情中的「慘」業，也是美國政府2.2兆就住法案補助的對象，提供高等教育140億美元的紓困。
美國教育委員會副主席 哈特蘭:「這筆補助有一半會提供給學生，剩下這些紓困金，恐怕很難讓教育機構，長久維持下去。」
為了避免損失持續擴大，線上教育成為學校持續生存的轉捩點。大陸的大學教中文，分散在千里外各國的學生陸續上線。
老師:「星期三我們上課的時候，你那裏是幾點?」
俄羅斯學生:「四點」
老師:「四點是吧!」
哈薩克學生學生:「我家在哈薩克，在中國十點，在我們國家八點。」
不只有時差的隔閡，網速品質、硬體設備的差距，也挑戰著學習的熱情。
國際學生:「挺好的!沒有什麼問題!剛才我遲到了半個小時，因為WIFI沒有了，還有的時候聽不太清楚!我還是喜歡在課堂上上課，因為可以跟朋友聊天。」
但專家表示，學校以及老師，怎麼在線上提供媲美課堂的教學，才是這波疫情教育轉型的最大難題。根據富比世雜誌預估明年之前，無法整合線上和線下學習資源的學校將會被淘汰。
密蘇里科技大學教授:「如果你跟朋友一起看我上課，拜託!請保持六呎社交距離!」
除了轉型，學校最期待的應該就是校園解封。讓學生重新回到教室裡，但這對學校來說卻是前所未有的大挑戰。
紐約大學傳染病學專家 艾普斯坦:「如果還沒準備好就開學，就會出現第二波疫情爆發，我們在西班牙流感當時就見識過。」
美國教育委員會副主席 哈特蘭:「大學的宿舍可能會讓病毒傳染擴散非常快!」
丹麥率先在四月中重新開學，成為歐洲最先恢復上課的國家。
家長:「我覺得開學還挺不錯的，不過考慮到小朋友就會讓人考慮再三。無論如何總是要再開學的，其實風險也沒有這麼高。」
包括瑞士、荷蘭、法國等國家，也從小學開始陸續解禁。但是怎麼維護學生的健康、避免校園爆發新一波疫情，可真的讓學校傷透腦筋。
密西根大學校長 施萊賽爾:「我們或許可以成立比較小型的研討會，或是教學試驗室，就是比較少的學生、在比較大的空間學習。」
學校重開、清潔消毒不能少，除了維持社交距離，還得重拾學生家長對防疫的信心。
美國大學生:「現在或未來一兩個月(開學)，我可能還不敢(回去上課)，我覺得不太安全。」
不只是學生，學校也都還在適應學習。
亞利桑那州立大學校長 麥可克羅:「這次疫情就是一個最好的例證，未來教育界要面對的情況將更複雜。這次新冠肺炎危機，讓我們可以學習未來將增加的挑戰。利用這次可怕的疫情危機，增強我們的創新發展與應對變化。」
小心嘗試、大膽求證!期盼經過百年疫情風暴的洗禮，現在所有犧牲能讓教育界脫胎換骨，帶來更值得的改變。
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