新課綱將在108學年度上路，用領域學習取代單獨學科的規劃，也增加了校定必修，而其中很特別的是因必修學分數下降，增加了彈性學習時間，也就是讓學生能自主規劃想做什麼，但學生的安全或動向就是一個考量，新課綱在人力和資源的短缺也讓各校很苦惱。
此起彼落的叮嚀，趕忙收拾揹起書包，下一堂課不在校內，她們是北一女人社資優班的學生，目的地來到別間女校的地盤中山女中，每個星期一下午建中、北一女的同學會一起到中山上課、跨校研習，台大哲學系老師來授課，像人文社會資優班的資源共享模式，未來在108課綱上路時建中、北一、中山、成功、附中5校合作，打算在同個時段開設彈性選修課程，讓大家可以跨校學習。
跨校、跨領域激盪都是可能，舊課綱和12年國教新課綱比較，原本應修學分數是198個，但新課綱下降為180個，減下的18個學分轉成彈性學習時間，用來培養學生的自主學習能力。北一女教務主任蔡愉玲表示，自主學習不是想要做什麼就做什麼，學生必須提出自主學習計畫，學生如果要用實驗室必須依照實驗室管理辦法，也要有實驗室的安全人員在旁邊，確保學生的人身安全；北一女校長楊世瑞也說，演講廳的旁邊設有好幾個刷卡的系統，學生一進去只要刷一個卡，資料就回到註冊組管理系統。
自主代表學生散落各處，怎麼管理就是一個大問題。建中、北一、中山、成功、附中5校的校長和教務主任閉門會議集思廣益，為新課綱傷透不少腦筋。
新課綱為了落實學生適性選修，每學期都要和課程諮詢輔導教師討論，人力怎麼編制？按照教育部規劃是1比200，在教學現場幾乎不可能，1個老師面對200個學生，短時間怎麼配出量身打造的課表，會不會淪為虛應了事？
兩人一組轉述畫畫，看同學形容功夫如何，用圖像解釋文章中的歧異，也就是各自解讀，新課綱中還增加校定必修，讓學校發展自我特色課程，北一女的校定必修是「閱讀與理解」。北一女學生許紜綺說一開始聽到是閱讀與理解，就覺得「又要上多一堂國文課」，可是實際去上課就發現老師很有趣，而且很容易跟台下很有互動。
打破國文就是背的想像，只是多準備校定必修、還有多元選修，也讓不少學校很苦惱，大直高中校長李世文表示，只能夠從單科教室變成多功能教室，跟老師講電腦教室就是不可能只有電腦教室，將來電腦教室會變成創客教室來做幾個活動，高中的電腦教室可能後面變會機器人教室。
一間教室得一魚好幾吃才擠得出空間來，但改建的錢哪裡來也還不知道，只希望主管機關給人給預算，別讓課綱上路又成為紙上談兵的美好教改藍圖。
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