12年國教新課綱審議當中，但是歷史課綱卻引發熱議，除了從編年史，變成主題式之外，以前分為台灣、中國、世界史，3大領域，未來課綱打算，把中國史納入東亞史裏頭，份量也被刪減，引發了「去中國化」的爭議。高中歷史老師也有正反意見，有的說可以換個角度看中國，也有人說要花更多時間補充歷史脈絡。
隨機抽考朝代表，高中生滾瓜爛熟，畢竟從國中到高中，都從黃帝開始往下學，不過，未來。
記者彭志宇：「高中的歷史課綱，現在是以台灣史、中國史、世界史，3大主題為主，但是未來中國史，(恐怕)會被納入東亞史裏頭，因此也引發去中國化爭議。」
12年國教新課綱審議中，如果拍板通過，未來高中歷史課本翻開來，恐怕就不是像現在這樣，從先秦時代開始念。而是改主題式分單元上課，中國與東亞、國家與社會，人群的移動，現代化的歷程4大主題，不再是編年史概念，少了時序脈絡，夏商周3代，也被消失。
歷史老師穆孝政：「(要花)額外的時間，去跟學生介紹他的來龍去脈跟背景，整個主題的呈現，可能老師要準備比較多的資料，讓學生去事先閱讀。」
第一線教學先鋒，有鼓勵也有擔憂，也有歷史老師大聲說好。
歷史老師張文隆：「以前其實是天朝史觀，天朝史觀是說，以中國為中心的東亞互動史，那現在變成說，大家是平行對等的互動關係。」
鼓勵換個角度看中國大陸，新課綱大砍中國史，引發熱議，就怕要念的不是高中歷史，而是「政治歷史學」。
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