教育部考慮將學校型態實驗教育，延伸至專科以上的高等教育階段。教育部高教司長李彥儀表示，將採「微量」原則，目前規劃一校學生人數最多500人。
實驗教育三法通過後，近年接受實驗教育的學生人數迅速成長。不過，實驗教育只到高中，缺乏高等教育，民主進步黨籍立委張廖萬堅、吳思瑤等人日前在立法院質詢時，便要求將學校型態實驗教育延伸到專科以上階段。
立法院教育及文化委員會今天審議實驗教育法修正案，李彥儀在會議休息期間受訪表示，未來如果開放「實驗大學」，會經過嚴謹的審核。申請學校必須說明要辦怎樣的實驗教育，需要突破哪些法律限制及理由，以及更重要的自我課責方案。
李彥儀表示，實驗大學是為了鼓勵教育創新和多元，但以「微量」為原則，一個年級最多2班，大學部4年上限320人，加上研究所最多500人。
李彥儀舉出2個國外實驗大學的例子，一是位於德國巴登符騰堡州的國際學校，大學部學生只讀3年，但沒有寒暑假，且學生可以交錯實習、就學。
另一個例子是美國的Minerva School，這所學校沒有校園，而是老師帶著學生在全球移地教學、作專題研究。李彥儀說，上述兩種形式在台灣，會受到修業年限、學習地點、學分認定等限制，而無法推動，未來或可以實驗學校的方式，獲得一定的鬆綁。
不過，為避免辦學不良的私校轉型實驗學校，藉此逃避學校退場、剩餘校產被充公的狀況，今天立法院教委會審議的「學校型態實驗教育實施條例」草案，已修法明訂限制辦學績優的學校法人，才能申請設立或改制實驗學校。（中央社）
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