不適任教師卻無法將他解聘！有特教班的家長控訴，觀察小孩上課完情緒越來越異常，在他的包包裡放錄音手機發現，老師會用不當言詞謾罵與不給他吃飯，老師並非初犯但教評會卻沒有將他解聘，人本教育基金會認為，現行法規解聘的門檻實在太高，要求修法讓不良教師有適當的懲處。
爸爸講到一半，情緒崩潰，孩子是特教生，當初家長選中新竹某間國小特教班，沒想到自從進去念書，孩子情緒越來越異常。
遭體罰特教生家長：｢我就放了一支手機在小孩書包裡錄音，聽完第一天我就不敢再聽了。」
錄音檔：「你敢再吃人家東西試試看，打死你，不要告訴他媽媽，我們沒給他飯吃。」
錄音檔聽見不只一位孩子的哭喊聲，但疑似不當體罰學生，以及言語霸凌的助理員和老師並非初犯，最後學校教評會卻將他們列入輔導期，他們依舊任職，沒被解聘。
遭性騷學生家長：「老師一直霸凌到(性騷)我孩子崩潰為止，他已經被社會局認定身心虐待，但學校只要1/3委員反對，整個就推翻整個大局了。」
依照規定，教評會要開除老師，有決議門檻，必須要2/3的委員出席，而出席的委員2/3通過，門檻之高，也讓不良老師或有前科的教師，頂多停職幾個月，沒辦法真的解聘他們。
人本教育基金會執行長馮喬蘭：「也就體罰致死，或造成身心障礙重大傷害，裡面有各種效果，一種效果是終身解聘，一種效果是一到四年停職，但沒有說體罰就不解聘，這留下的空間怎麼辦，又要有2/3門檻。」
基金會認為，必須透過立法院修法，將投票門檻降低到1/2，畢竟有證據孩子被不當體罰，老師卻沒受到該有的懲處，讓家長無法接受。
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性侵防範要點：
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度刺激對方，千萬不要抵死反抗。
◎相信直覺！拒絕不舒服或不喜歡的肢體接觸。
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◎避免與有酒醉、吸毒、有暴力傾向或性犯罪前科的人獨處。
◎當對方出現你認為不妥的言行時，應立刻離開或制止。
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