聽到公幼要推雙語，台灣的家長們又是怎麼想的呢？有媽媽認為幼兒園時期最重人格發展，學了外語卻沒環境可講，實在沒必要，不過也有爸爸認為，讓小孩透過說唱來學英文不錯，用不用外籍老師沒關係；台灣若要跟上歐美，走向雙語環境，勢必還有很多實行上的問題，需要克服。
聽到雙語，眼睛一亮，這位爸爸認為很OK，女兒4歲，快到上幼兒園年紀，公幼若多了雙語，自然加分。
家長：「還是有正向幫助，現在英語還是很重要！」
提早學習、打基礎，但圖卡還是說唱，怎麼教又是一大問題，再來看歐美國家，老早實施雙語，亞洲地區的新加坡還四語齊發，大陸雙語也蔚為風氣，不過台灣要跟上，也有家長抱持擔憂。
家長：「沒有辦法能夠有一個使用英語或其他語言的一個環境，等於他學了沒有地方用，對於孩子來說是一種勉強，更重要在外語師資方面，公幼是否已經準備好了。」
兒子才剛讀完公幼升小一，這位媽媽認為，沒學外語沒關係，人格發展最重要，再來就實際面看，全台公立幼兒園2041家，佔全台3分之1，雖然不如私幼有外語，但學費相對便宜，月負擔3000元，假設未來加了外語教學，外界擔憂，學費勢必得調，再來公幼會不會變得更加難搶？
家長：「政府要出錢，然後照顧兒童，以後不會像說我們這輩子都不會英語。」
師資、學費、成效，成為家長頭號疑問，台灣把幼兒園，推入雙語環境，除了法規上得克服，家長們的意見，更增添實施難度。
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