大陸部分城市為了降低學生課業壓力，各出奇招，江蘇常州就祭出「作業融斷機制」，超過晚上九點，可停做作業，而且不用補做，消息一出，立刻引發大陸家長討論，認為理想很美，現實很殘酷，這樣只會讓家長愈來越憂慮。
江蘇常州一所小學實施「作業融斷機制」，也就是超過晚上九點學生可以停止做作業，未完成的作業隔天不用補做，主要目的是降低孩子的課業壓力讓他們多睡一點，立意很美好現實是孩子很開心家長很憂愁。
大陸中學生：「我可以有更多自主支配的時間，我可以來加強我的薄弱學科，另一方面我也可以培養自己的，愛好和特長。」
這議題掀起大陸家長熱議，畢竟每個孩子學習程度不同家境不同 ，如此一來就像當初實施「雙減」制度一樣，只會讓大陸家長越來越焦慮 。
大陸家長：「學校學生還是以升學，作為一個主要的目標和方向，初中中考高考，光在課堂上聽，其實是不足以掌握的，作業我覺得也不能一味地說，我們就追求「快樂教育」，就不寫作業，我覺得對他(小孩)掌握知識，沒什麼好處。」
家長反應如果作業多到需要「熔斷」，學校是否該反思教學方針，更何況沒有完成作業學生真的能睡好嗎？會不會影響之後的課堂學習？其實大陸學生課業壓力大眾所周知，海南三亞一位家長抱怨，孩子在門口寫寒假作業，城管來了竟直接把桌子收走。
三亞家長：「在自家門口滴水線裡面，自己家的屋簷裡面做作業，我就是想要個說法，為什麼要這樣子做。」
三亞綜合執法人員：「門口不管是任何東西，不管是不是你用於經營也好，或是堆放，都是不允許的。」
另外還有一位學生寒假作業搞丟了，警察依照手機定位將作業找到還給他，尷尬的是作業還沒寫完但學校已經開學了，真不知沒寫完的作業失而復得，學生開心嗎？
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更新時間：2023/02/17 15:21