「不要再玩了！趕快去寫功課！」

「都幾點了你怎麼還沒寫完！？」

「專心一點趕快寫！」

督促孩子順利完成功課，似乎是某些爸爸媽媽們頭痛困擾的一件事，總是在閒聊時會有媽媽問我，我們家兩個小傢伙為什麼都能這麼乖的主動寫功課呢？

其實，我只是教孩子學習「負責任的態度」，然後協助他們養成一個好的習慣！說起來很簡單，做起來也不困難，但需要爸爸媽媽花心思、花時間，陪著孩子一起努力⋯⋯⋯

●建立正確的觀念

小孩其實和大人一樣，做一件事之前，我們先和他們溝通，讓他們理解並接受，他們就能做得更好！然後，適時的用爸媽當例子，他們會更容易進入狀況喔！

例如，在上小學前，我就找時間好好的跟兒子女兒聊一下，說明接下來上小學，將和幼稚園有所不同，爸爸媽媽的責任是努力工作，而他們當學生的責任則是認真學習，做好自己該做的每一件事，而「寫功課」就是一個學生最基本該完成的事，包含確實把功課帶回家完成，然後帶回學校交作業，才是真正做好一件事！

也會跟他們說：像媽媽以前唸書的時候，會從比較難的作業開始寫，就會越寫越輕鬆，然後會利用時間預習和複習，還有，最重要的是：「做完該做的事，才能做想做的事！」各位家長也可以自己衡量你希望教給孩子哪些觀念。

●適合寫字的環境

我知道台北居大不易，要在家裡另外隔出一間書房給孩子，不是每一個家庭都能做到的事，我們家也沒有呀！但我很努力的幫孩子製造一個「適合」讀書寫字的環境，怎麼做呢？

雖然沒有書房，但我準備了書桌，這是專屬於孩子的，孩子會很高興有自己的書桌可以寫功課；然後，在孩子寫功課時，全家人必須配合，不要在旁邊做出影響孩子的事。

例如看電視，試想如果你是孩子，在努力寫作業的同時，旁邊有人看電視看得哈哈大笑，你的心情如何呢？我們就別為難孩子了吧！有個安靜能專心的時刻，好好的坐在書桌前，孩子寫功課一定能事半功倍。

●規律的生活習慣

就像早睡早起的生活作息一樣，孩子放學回家後該做的事，如果有一定的規律，相信他每天都能按部就班做好每一件事。

例如，我家兩個小傢伙放學後要先慰勞一下五臟廟，所以回家先去洗手後，可以吃個下午點心，為娘的也趁機跟他們聊一聊今天在學校發生的事，然後就拿著功課坐到書桌前開始寫作業了，寫完作業後要「自己主動」拿給我簽名喔！因為這是他們的責任，聯絡簿或功課沒簽絕對不是爸媽的錯，是他們自己要負責！

而假日，我也跟孩子們溝通，每個禮拜都要複習功課，因為累積了好幾科的功課量，要在考試前再來複習實在太辛苦，但如果分攤成每個星期都複習一些，就會相對輕鬆許多，也因此，就算是下禮拜要期中考了，我們也能跟平常每個週末一樣，利用一點時間複習功課打掃家裡後，就能出門去河濱公園運動了。

●專心陪伴給予支持

有些爸爸媽媽說，孩子大了不是應該自己寫功課嗎？為什麼要陪？

但其實，孩子在學習一個新的事物新的習慣的時候，如果我們能在一旁協助，他將能夠做得更好，我們也能放心，接著才能放手，就如同孩子小時候在學走路時，有我們陪著支持著，所以他踏出穩健的第一步，慢慢的他走得越來越好了，我們就能放手讓他自己走了！

有些幼稚園會在大班最後幾個月，設計回家功課讓孩子練習，這時候爸媽就要開始培養孩子好的習慣囉！如果沒有的話，爸媽也可以自己買簡單的ㄅㄆㄇ練習簿回家練習，記得重點不是要孩子注音符號比別人好，只是要訓練孩子有正確的學習態度，所以每天書寫的量不用太多，不要一下子給孩子太大的壓力。

另外要記得，適時的給孩子鼓勵，不要當「橡皮擦家長」，你擦掉的不是字，是孩子的信心，每個孩子的手部肌肉發展有所不同，我相信只要孩子寫字的姿勢正確、態度正確，他終究能寫出很棒的字。

一開始，我用全部心思陪伴孩子寫功課，在他彎腰駝背時，提醒他調整正確的姿勢；在他寫錯時，用方法引導他發現自己的錯誤並修正；在他遇到困難時，帶著他一起尋找資料找出答案⋯⋯到如今，孩子可以自動自發完成他的功課，不需要我擔心，我也相信，只要爸爸媽媽們願意陪著孩子一起，每個孩子都有這個能力！

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