教育部國教署長邱乾國今天表示，9月23日課審大會時，已請律師在旁監看並提供法律諮詢，由於程序已完成，相信下次課審大會時，應該不會翻盤否定9月23日的會議紀錄。
教育部課程審議會大會23日決議高中國文科文言文比例為35%到45%。聯合報今天報導，中研院士王德威等人發表聲明嚴正譴責，認為課綱審議過程，專業意見受漠視，教育部扭曲議事程序壓倒專業；文化大學行政管理系教授項程華指出，教育部在上週六的課審大會上，針對前次會議文言文比例決議再表決的處理程序，「有違法嫌疑」。
教育部國民及學前教育署長邱乾國接受媒體聯訪時表示，9月10日的課審大會有四個文白比例修正提案，但都未過半，根據會議記錄初稿，因為提案未過半，因此回到原來領綱草案；9月23日課審大會時，在確認前次會議紀錄時，有委員提出其他提案都有經過表決，但回到領綱草案的紀錄卻未經討論表決，應該是不確定狀態。
邱乾國指出，多位委員也針對此意見發言，最後決定表決，41名在場委員中，有37人同意刪除該段會議紀錄，課審大會在審議的過程中，若有任何文字修正也都會採取表決方式；之後再經過兩輪表決，決定文言文比例為35%到45%。
對於議事程序受到外界質疑，邱乾國指出，9月23日課審大會時，已請律師在旁監看並提供法律諮詢，之後課審委員提出各項修正動議，表決時的記票、唱票及監票都很慎重，由於程序已完成，相信下次課審大會時，應該不會翻盤否定9月23日的會議紀錄；而課審會運作辦法只是大原則的規範，課審會在實務上仍有一些自主空間。（中央社）
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