教育部規定幼兒園應維持1比15的師生比，嘉義縣為了節省經費，要求公立幼兒園，招生數如果超過15人未達20人，儘量協調幼兒轉讀附近其他學校，這讓部分家長深感不便，也有學校擔心，萬一今年招生達20人，增聘一名老師，明年招不到20人，老師何去何從呢？跟其他縣市比較，嘉義縣的幼兒教育經費不低，如何把錢花在刀口上，考驗著縣府智慧。
清晨7點就被爸爸叫醒，趕著要上幼兒園，小男生顯得很不情願！一路上得經過兩旁都是魚塭的產業道路，爸爸很擔心！原本爸爸想讓他跟堂哥上同一所幼稚園，方便接送，但學校額滿了，加他一個的話得多聘請一位老師，為了節省教育資源，養魚的爸爸只好讓他改唸另外這一家，每天一早都得放下捕魚的工作，專程送他上學。
原來，教育部規定，公立幼兒園應維持1比15的師生比，一個班級超過15人就得多聘1名老師，嘉義縣為了節省人事經費，協調幼兒園招生數如果超過15人未達20人不增聘，盡量輔導幼兒轉讀他校，由於兒子是第16位入學的，不想學校為難，陳爸爸只好答應轉學。
對於這政策，學校也很為難，因為一旦增聘老師，萬一明年又沒達到20的標準，難道要解聘老師嗎？比起山下的偏遠幼稚園，梅山上的幼兒似乎幸福多了，仔細瞧，一名老師外加一名教保員，班上一個小朋友沒來，總共只有5名學生而已，不過他們從3歲到5歲都有，編在同一班，校方說他們主打人文、生態、利用在地優勢把教室延伸到戶外，學習不分級也ok。
嘉義縣106年的幼兒教育預算，總共編列了2億2千300多萬元，平均一名幼兒2萬6千多，比嘉義市還多出近1千元，甚至是屏東縣的近2倍，面對城鄉人口分配不均，要如何取得平衡，顧及所有孩童的受教權，把錢花在刀口上，恐怕還需要更周到、具彈性的規畫。
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