台灣去年3到4歲幼兒就學率只有59.1%,和日、韓還有歐洲的德國瑞典等國家相比偏低,六都最高的台南也不到八成;高雄居次。專家分析這些國家的民眾,習慣讓幼兒接受學前教育,主因是公私立學前教育機構品質差別不大。但台灣公私幼比例為3比7,多數家長擠不進公幼,只能多花點錢找尋適合的私幼。
幼幼班的小朋友,用手或腳按住地上的色塊,跟著老師玩遊戲辨認色彩。
小班的小朋友,學習的東西更進階一點,從玩中學,透過不同顏色的球,學習歸納和分類。
這裡是台北市一家私立幼兒園,教學方式活潑除了玩遊戲,也很重視肌肉發展。
跟著體適能老師伸展身體,還有兩位老師在旁邊協助,藉由室內運動,訓練小朋友的肢體協調能力,更特別的是她們還有一個小小菜園,地上滿滿都是收成的蔬菜,讓小朋友從小就接觸食農教育。
幼兒園長吳正芬:「這個是我們拔的A菜,我們很幸運是我們有一個40坪的菜園,所以我們在春天的時候會提供孩子自己的種菜體驗,我們也提倡孩子的自耕自食。」
不少家長為了讓小朋友適應團體生活,也選擇讓小朋友早點入學,這天還有家長來預約參觀,雖然還不到入學的年齡,但要找到適合的幼兒園就要提前作準備。
幼兒園長吳正芬:「如果你們有確定是下學期要入學的話,我可以先幫你們記錄下來,我們近一點時候會跟你們做聯繫。」
家長陳小姐:「她現在大概一歲多,預計明年她兩歲多的時候可以讓她來這邊上。主要還是離家近離家近然後好接送,另外可能就是看一下幼兒園的環境,這可能是最主要的。」
為了要重返職場,計畫2歲過後就送到幼兒園,像這樣的家長愈來愈多,但學齡前的入學率似乎還不夠高。
每到的戶外活動時間,小朋友總是顯得特別興奮又開心,他們是幼幼班和小班的小朋友們,根據研究,台灣三到四歲的幼兒入學率不到六成,遠低於日本及歐洲國家。
根據統計,日本幼兒接受學前教育比率達88.4%,南韓86.3%、德國95.8%、瑞士93.9%,台灣3到4歲幼兒就學率僅59.1%,3到5歲就學率則增加到73.1%,5歲則有96%。進一步分析,3-5歲幼兒就學率以台南79.04%最高,高雄73.05%其次,新北72.51%、台北72.49%、桃園46.28%、台中52%。
彭婉如基金會研究專員呂佳旻:「公共化幼兒園的比例在台灣太低了,我們研究歐美國家公共化的比例,都是八九成以上。」
影響家長送小朋友到幼兒園的因素還有家庭觀念、工作、經濟能力和幼兒園收費等,雖然台灣公幼費用實惠品質也不錯,但中簽率極低嚴重供不應求。
彭婉如基金會研究專員呂佳旻:「我們公共化幼兒園的比例夠不夠高,能不能夠讓這些老師有一個合適,可以安心在這邊發揮他的專業、在這邊好好的工作。」
醫師也說不一定要把小朋友送到幼兒園,還有別的選擇。
親子專家王宏哲醫師:「你能力上面和時間上面還是可以允許的,很多媽媽會選擇PG,所謂PG就是我們在學前的一些團體。」
學齡前教育著重適時適性,但現代人工作忙碌,為了要讓人民有個敢生、養得起的未來,政府還是得多花些預算在幼兒身上,才算是真正的投資。
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