2009年莫拉克風災(88風災)重創台灣，原住民受災嚴重，當時許多國人捐款幫助同胞，愛心已經變成實際的教育，2010年清華大學成立了原住民高中實驗專班，今年夏天這批畢業生順利升學，與時隔45年再度拿下世界少棒冠軍的紅葉國小少棒隊交流共聚，讓我們看到除了運動與歌唱外，下一代的台灣原住民有更多樣的面貌與才華。
時隔45年，紅葉國小少棒隊再次奪下世界冠軍，前輩們多已凋零，現在台灣的原住民孩子卻有了另外的可能，不用只侷限在刻板印象的運動與歌舞中發展。
新聞畫面(2010.10.15)：「生活即教育，清華大學以部分88水災捐款，在屏北為受災學生打造小清華原民專班，不以學科成績為第一優先，教育不只考試，更重視生活、品德、視野的拓展，清大李家維院長為小清華組教授團隊，有信心跟原民孩子共創未來。」
因為水災的愛心捐款，44名原住民高中學子有了這個特殊的學校，雖然學雜費全免，但2週才能回家一次，集中住宿管理，卻讓生性自由的孩子們一開始很不習慣。清華原民專班高三生楊正豪：「管很多啊，睡覺時間、吃飯時間都固定這樣。」
清華原民專班高一生李懷慈：「非常不習慣。」
清華原民專班高三生李淑婷：「有的(同學)剛來會哭啊。」
清華大學的退休教授陳舜芬重拾教鞭，卻是教高中生，她笑著說孩子們不習慣被拘束，曾經戲稱這裡是屏北監獄。清華原民專班高三生李季婕：「而且我們也不能到處亂跑啊，然後這邊也沒有東西給我們買，所以我們就是已經沒有什麼事情可以做，當然就是唯一能做的就是讀書，就是因為大家又都是原住民，所以這邊就感覺就是另外一個村莊。」
舍監老師：「好了，樓長，請關燈，熄燈了。」
家長林德富：「那個管理跟這個輔導孩子的未來，很清楚啊。」
找到秩序，靜下心，孩子們的潛力爆發，2013年這個「小清華」屏北原住民專班，第一屆43位畢業生全部考上國立、私立大學與軍警專校，留在他們心中的3年高中生活回憶當然不只這些。清大教授李家維：「培養信心跟培養眼界是我們2大軸心。」
用大學的資源好好栽培高中孩子，聽演講、教理財、歌舞學習與生態體驗，更加強原住民意識和環境教育，孩子們以身為原住民為榮，也曾經出國到荷蘭用英語交流，向各國年輕人介紹「我是台灣原住民」。清華原民專班畢業生尤銘儀：「Remember who you are，就是記住你自己是誰。」
3年，12萬多位愛心捐款人，一群熱情的大學教授投注心力投資家鄉台灣的孩子，為他們打造出不一樣的未來。清華原民專班畢業生尤銘儀：「你在追求自己的夢想，還是在做什麼事情的時候，就是不要遺失了自己。」
18歲孩子有這樣的堅定與領悟，他們就是台灣未來的希望。
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